Embedded Files
Utorak, 7.1. 2020.
Utorak, 7.1. 2020.
HJ - odgovoriti na pitanja u bilježnici za čitanje, prvi dan čitanja i prva zadaća. Stranica bajke Ružno pače ( čitamo verziju H.C. Andersena )
Bilježnicu donijeti sutra.
Prisjetiti se aktivnosti u projektu Na putu dobrote jer nam sutra slijedi valorizacija projekta.
Srijeda, 8.1.
Srijeda, 8.1.
HJ - odgovoriti na pitanja u bilježnici za čitanje 2. dan čitanja
MAT - udž 60. i 61. str.
PID - RB 50. i 51. str.
- udž prilog 12
Četvrtak, 9.1.
Četvrtak, 9.1.
HJ - odgovoriti na pitanja u bilježnici za čitanje 3. domaća zadaća
Molim pisanku donijeti sutra u školu.
Pripremiti se za snimanje videa - valorizacija projekta Na putu dobrote. Potrebno je prisjetiti se aktivnosti i odabrati najdražu.
Petak, 10.1.
Petak, 10.1.
MAT - udž 63. i 64. str.
PID - RB 52. i 53. str.
Ponedjeljak, 13.1.
Ponedjeljak, 13.1.
MAT - udž. 65. str.
Utorak, 14.1.
Utorak, 14.1.
HJ - udž. 105. i 107. str.
- pisanka - vježba pisanja
Srijeda, 15.1.
Srijeda, 15.1.
HJ - udž. 109. str.
- pisanka - vježba pisanja
MAT - udž. 67. str.
PID - udž. prilog 13
Sutra nam za nastavu Likovne kulture treba: alu folija, selotejp i drveni štapić.
Četvrtak, 16.1.
Četvrtak, 16.1.
HJ - udž. 113. str.
Petak, 17.1.
Petak, 17.1.
MAT - udž. 69. str. 3. zadatak
PID - RB 56. str.
Tko želi
Tko želi
Tjedni izazov 18. tj..pdfPonedjeljak, 20.1.
Ponedjeljak, 20.1.
HJ - udž. 115. str.
MAT - udž. 71. str.
Utorak, 21.1.
Utorak, 21.1.
HJ - pisanka - vježba pisanja
- udž. 119. str. - dovršiti priču
Srijeda, 22.1.
Srijeda, 22.1.
HJ - naučiti čitati priču Papučice spavalice, udž. 120. str.
- pisanka - listić
MAT - udž. 75. str.
PID - RB 58. str.
Četvrtak, 23.1.
Četvrtak, 23.1.
HJ - udž. 123. i 124. str.
Petak, 24.1.
Petak, 24.1.
MAT - udž. 78. str.
PID - RB 60. str.
Ponedjeljak, 27.1.
Ponedjeljak, 27.1.
HJ - udž. 127. i 128. str. - pisati treba malim tiskanim slovima
- pisanka - vježba pisanja
MAT - udž. 80. i 81. str.
Utorak, 28.1.
Utorak, 28.1.
HJ - udž. 130. i 131. str.
- pisanka - vježba pisanja
Srijeda, 29.1.
Srijeda, 29.1.
HJ - udž. 137. str.
- pisanka - vježbanje imenica
MAT - udž. 82. i 83. str. - učenici dodatne svi, ostali po želji
Četvrtak, 30.1.
Četvrtak, 30.1.
HJ - udž. 139. str.
- pisanka - vježba pisanja
Petak, 31.1.
Petak, 31.1.
Tko nije još - pročitati priču Poštarska bajka
Poigrati se i napraviti svog avatara u alatima: https://avatarmaker.com/ i avachara.com/avatar/
Fotografije pospremiti, nasloviti svojim imenom i poslati na razredni mail. Nekoliko učenika je avatare izradilo na dodatnoj nastavi, nekoliko u boravku.
Ponedjeljak, 3.2.
Ponedjeljak, 3.2.
HJ - udž. 145. str.
- pisanka - vježba pisanja
MAT - udž. 84. str.
Utorak, 4.2.
Utorak, 4.2.
Pripremiti se za sutrašnji dan. Sutra obilježavamo Svjetski dan školske igre i treba donijeti igračke. Također se treba pripremiti za videokonferenciju u sklopu Svjetskog dana čitanja naglas. Svaki učenik treba pripremiti jedno pitanje vezano za priču Uljuđeni vuk i odgovor na njega cjelovitom rečenicom. Pripremiti odgovore na pitanja: Je li ti se priča svidjela i zašto? Što tebi pomaže steći prijatelje? Objasni zašto ti je važno čitati. Donijeti opremu za Tjelesnu i zdravstvenu kulturu, knjige NE. Poželjno bi bilo još jednom pročitati priču Uljuđeni vuk.
Srijeda, 5.2.
Srijeda, 5.2.
HJ - listić Uljuđeni vuk
Četvrtak, 6.2.
Četvrtak, 6.2.
HJ -pisanka - vježba pisanja C, Č i Ć
Prema uputi napraviti Explosion Book - podsjetnik na bilo koju pročitanu priču, odgledanu predstavu...
Ponedjeljak, 10.2.
Ponedjeljak, 10.2.
HJ - pisanka - vježba pisanja
MAT - udž. 85. i 86. str.
Utorak, 11.2.
Utorak, 11.2.
HJ - udž. 155. str. - 3. zadatak
i 157. stranica - 3. i 4. zadatak
- pisanka - vježba pisanja (slovo F,f )
Srijeda, 12.2.
Srijeda, 12.2.
HJ - pisanka - vježba pisanja
I za zdrave i bolesne :). Nisu nam zadatci radili u školi.
I za zdrave i bolesne :). Nisu nam zadatci radili u školi.
Četvrtak, 13.2.
Četvrtak, 13.2.
Danas nema zadaće. Završili smo prvi dio udžbenika iz Hrvatskog jezika i od ponedjeljka nam treba drugi dio.
Petak, 14.2.
Petak, 14.2.
Nema zadaće.
Ponedjeljak, 17.2.
Ponedjeljak, 17.2.
HJ - listić - vježba pisanja
Utorak, 18.2.
Utorak, 18.2.
HJ - u pisanku opisati svog prijatelja prema planu (udž. 12. str.)
Četvrtak, 20.2.
Četvrtak, 20.2.
HJ - udž. 62. i 63. str.
Petak, 21.2.
Petak, 21.2.
MAT - udž. 91. i 95. str.
Na papir istražiti i napisati o temi: Globalno zagađenje i napisati jedno rješenje problema globalnog zagađenja ( za ponedjeljak ).
Vježbati ples.
Srijeda, 19.2.
Srijeda, 19.2.
HJ - opisati svog prijatelja prema planu iz pisanke (opis pišu na papir )
MAT - udž. treba biti riješen zaključno s 90. str.
PID - RB 61. i 62. str.
Podsjećam - troje učenika treba pripremiti prezentaciju o sebi, troje učenika o svom kućnom ljubimcu (za petak )
I dalje vježbamo ples.
Ponedjeljak, 24.2.
Ponedjeljak, 24.2.
HJ - pisanka - vježba pisanja Z,z,Ž,ž udž. 14. str.
Utorak, 25.2.
Utorak, 25.2.
Nema zadaće.
Srijeda, 26.2.
Srijeda, 26.2.
HJ - udž. 16. str.
Četvrtak, 27.2.
Četvrtak, 27.2.
MAT - udž. 100. i 101. str.
Sutra nosimo samo pribor za Prirodu i društvo i TZK. Tko nije napravio zadatke za istraživački rad Zima treba ih donijeti sutra.
Petak, 28.2.
Petak, 28.2.
HJ - listić Ponovimo imenice
Ponovimo imenice.pdfPonedjeljak, 2.3.
Ponedjeljak, 2.3.
HJ - udž. 17.str.
MAT - udž. 103. i 104. str.
Utorak, 3.3.
Utorak, 3.3.
HJ - prepisati rečenice pisanim slovima
Srijeda, 4.3.
Srijeda, 4.3.
HJ - udž. 28. str.
MAT - udž. 128. str.
PID - RB 63. i 64. str.
Obojati, izrezati i sutra donijeti krunu i naočale.
Učenici sutra nose pribor samo za EJ i VJ.
Četvrtak, 5.3.
Četvrtak, 5.3.
Listić od 100. dana škole (tko je uzeo).
Petak, 6.3.
Petak, 6.3.
MAT - udž. 105. i 109. str.
PID - RB 65. i 66. str.
Ponedjeljak, 9.3.
Ponedjeljak, 9.3.
HJ - udž. 34. str. - na papir
Utorak, 10.3.
Utorak, 10.3.
HJ - udž. 39. i 40. str.
Srijeda, 11.3.
Srijeda, 11.3.
HJ - udž. 42. i 43. str.
MAT - udž. 111. str.
PID - udž. 62. str. - od danas pratiti svoje svakodnevne navike za očuvanje zdravlja
Četvrtak, 12.3.
Četvrtak, 12.3.
HJ - udž. 45. i 46. str.
Petak, 13.3.
Petak, 13.3.
MAT - udž. 112. i 113. str.
- učenici dodatne nastave (i oni koji žele) udž. 114. i 115. str.
Pripremiti drugi dio udžbenika, geometrijski pribor i geometrijsku pisanku (može i od prošle godine).
PID - riješiti digitalne zadatke i ponoviti temu Moje tijelo i zdravlje na e-sferi uz pomoć postavljenog digitalnog sadržaja
- složiti puzzle
Radne bilježnice su u školi.
Ponedjeljak, 9.9.
Ponedjeljak, 9.9.
HJ - potražiti interaktivnu točkicu sa svojim imenom i dovršiti svoj zadatak ( tko nije ). Zadaća se nalazi OVDJE
Omotati udžbenike, radne bilježnice i pisanke ( stigli su svi udžbenici osim Engleskog jezika ) i staviti naljepnice s imenom. Kutije za likovni, niti mape ne trebate slati do sata Likovne kulture.
Utorak, 10.9.
Utorak, 10.9.
HJ - udž. 6. str. - dovršiti procjenu tko nije
Srijeda, 11.9.
Srijeda, 11.9.
HJ - RB 9. str.
PID - RB 6. i 7. str.
Sutra nam za likovnu kulturu treba:
- za kreiranje zlatne, srebrne i brončane medalje za pobjednike razredne olimpijade i razredne olimpijske baklje - razni materijali, papiri, kartoni, kartonska rola i vrpce
- U sklopu projekta Hrvatski olimpijski dan, tko želi, može izraditi ovaj projektni zadatak
Učenici mogu i samostalno istražiti i napraviti plakat za Hrvatski olimpijski dan. Na plakatu se mogu nalaziti sadržaji o Olimpijskim igrama, simbolima Olimpijade, povijesti, našim olimpijcima...
Plakat treba sadržavati dječje crteže, tekst pisan dječjom rukom, slike ili fotografije. Ljepljenje kopiranih sadržaja s interneta se ne preporučuje jer je učenicima taj sadržaj nerazumljiv i ne znaju ga objasniti.
Četvrtak, 12.9.
Četvrtak, 12.9.
Nema zadaće
Učenici sutra trebaju doći u školu u 9.15 ( dobit će užinu ). Polazak u Samobor je u 9.30.
Ponedjeljak, 16.9.
Ponedjeljak, 16.9.
HJ - udž. 12. str.
Utorak, 17.9.
Utorak, 17.9.
HJ - udž. 14. str.
Srijeda, 18.9.
Srijeda, 18.9.
HJ - udž. 17. str.
MAT - udž. 8. str.
PID - RB 8. str.
Četvrtak, 19.9.
Četvrtak, 19.9.
HJ - udž. 19. str.
- dovršiti likovni rad
Petak, 20.9.
Petak, 20.9.
MAT - udž. 9. str.
PID - RB 9. str.
Dodatna zadaća - TKO ŽELI - udž. 9. str. zadatak Istraži
- Istražiti podrijetlo prezimena, rodbinske veze i sl. i izraditi obiteljsko stablo ( obitelj i rodbina )
Ponedjeljak, 23.9.
Ponedjeljak, 23.9.
HJ -udž. 28. str. naučiti svoju ulogu u igrokazu ( napamet ) i napraviti lutkicu
MAT - listić
Utorak, 24.9.
Utorak, 24.9.
HJ - udž. 21. str. Film je OVDJE. Zadnji zadatak učenici ne pišu, već usmeno odgovaraju.
- pisanka - nacrtati majku i dječaka, u oblačiće napisati tko što govori
Srijeda, 25.9.
Srijeda, 25.9.
HJ - udž 22. i 23. str.
MAT - RB 13. str.
PID - RB 10. i 11. str.
- istražiti za sutra ( Europski dan jezika )- na papir napisati riječi: DOBRO JUTRO, HVALA I MOLIM na zadanom jeziku
Četvrtak, 26.9.
Četvrtak, 26.9.
Nema zadaće. Učenici koji danas nisu stigli predstavljati svoj rad neka se pripreme za sutra. Učenici koji još nisu donijeli likovni rad koji su dovršavali neka ga donesu sutra.
Petak, 27.9.
Petak, 27.9.
MAT - RB 15. str.
PID - RB 12. i 13. str.
Ponedjeljak, 30.9.
Ponedjeljak, 30.9.
HJ - udž 24. i 25. str.
- do petka na papir - pročitati basnu I.A.Krilova: Labud,rak i štuka i na temelju basne napraviti strip
LABUD, RAK I ŠTUKA
Tri prijatelja,labud,rak i štuka imaju naizgled
jednostavnu zadaću, odvući nakrcana kola
preko brda i dola. Međutim krećući se svak
na svoju stranu i unatoč njihovom trudu i
htjenju da zadaću uspješno obave, nisu uspjeli
pomaknuti kola.
Rak unatrag vuče, labud pod oblak,
a štuka zaroni u vodu i nesta.
Tko je kriv, ja ne znam – nisu moje brige
i kola tamo još i danas stoje.
MAT - listić u pisanci
LK - do četvrtka prikupiti materijal od kojega bi mogla nastati gospođa Jesenka
Utorak, 1.10.
Utorak, 1.10.
HJ - udž. 38. str.
Srijeda, 2.10.
Srijeda, 2.10.
HJ - udž. 39. str. - samo obilježeni zadatak (crtanje)
MAT - RB 17. str.
PID - RB 15. str.
Sutra radimo gospođicu Jesenku, pa nam treba materijal za izradu.
Četvrtak, 3.10.
Četvrtak, 3.10.
Naučiti pjevati pjesmu i koreografiju pjesme Zdravo maleni - stranica projekta Međunarodni dječji tjedan
Petak, 4.10.
Petak, 4.10.
MAT - listić
PID - listić ( lijepi se u pisanku )
Srijeda, 9.10.
Srijeda, 9.10.
Uredno napisati i popuniti listić Sve o meni ( ne presvijati jer je to dio portfolija )
PID - RB 95. str.
Utorak, 15.10.
Utorak, 15.10.
HJ - RB 30. i 31. str. ( na pitanja se ne odgovara pisano već samo usmeno i ne rješava se zadnji zadatak na 31. str. - obilježen štapićem )
Srijeda, 16.10.
Srijeda, 16.10.
HJ - RB 33. str.
MAT - RB 22. i 23. str.
PID - Istražujemo jesen - listić s uputama u pisanci
TKO ŽELI - nacrtati/ naslikati kravatu, oblikovati kravatu, saznati zašto se kravata smatra hrvatskim proizvodom...Za sutra
Podsjećam - sutra doći u 13.15. s kravatom u školu
Četvrtak, 17.10.
Četvrtak, 17.10.
HJ - RB 35. str.
Petak, 18.10.
Petak, 18.10.
MAT - RB 25. i 26. str.
PID - udž. 103. -prilog 4. - datum početka praćenja vremenskih prilika je ponedjeljak 21.10 . Prilog 5 NE RJEŠAVATI!
Srijeda, 23.10.
Srijeda, 23.10.
HJ - udž. 71. ili udž. 74. str. - ovisi o timu u kojemu je dijete
MAT - udž. 27. str. i zadatak u pisanci
PID - RB 96. str. i zadatak u pisanci
Zamolba knjižničarke - do petka - molim vas da razgovarate s djetetom želi li uzimati časopis (na početku godine ste dobili letak). Ako ga nemate, dovoljan je samo vaš pristanak.
Za potrebe projekta Dan jabuka 3 sve materijale sam stavila na jedno mjesto. Učenici mogu istraživati i od ponuđenog materijala napraviti ppt ili plakat.
Četvrtak, 24.10.
Četvrtak, 24.10.
Ukrasiti srce s pravom djece s obje strane.
Petak, 25.10.
Petak, 25.10.
Nema zadaće.
Ponedjeljak, 28.10.
Ponedjeljak, 28.10.
projektni zadatak Memento prijateljstva - listići ( oba napisati i pripremiti za usmeno izlaganje)
HJ - napisati tri jesne rečenice (u pisanku)
MAT - RB 29. str.
Utorak, 29.10.
Utorak, 29.10.
HJ - RB 45. str.
Srijeda, 30.10.
Srijeda, 30.10.
HJ - RB 48. i 49. str. Zadatak s 53. str. napraviti na papir.
MAT - udž. 31. i 32. str. samo 2. zadatak - na papir
PID - RB 16. i 17. str.
Četvrtak, 31.10.
Četvrtak, 31.10.
HJ - RB 55. - 57. str.
Ponedjeljak, 4.11.
Ponedjeljak, 4.11.
HJ - udž. 59. str.
MAT - udž. 33. str.
Utorak, 5.11.
Utorak, 5.11.
HJ - udž. 63. str.
- pisanka - redovi pisanih slova A,a
- na papir flomasterima nacrtati lik/likove iz bajki i/ili mjesto/a radnje bajki i izrezati ( od crteža će nastati plakat - logo projekta Hrvatska bajkovnica)
TKO ŽELI - napraviti reklamu od kolaža iz novina
U office-u 365 napravila sam tri bilježnice za učenike: Hrvatski jezik, Matematika i Priroda i društvo. Nakon prijave treba potražiti bilježnicu Hrvatski jezik - stranica zadaća, a u bilježnici Priroda i društvo - stranica kvizovi - neka malo istraže i riješe ako je moguće.
Četvrtak, 7.11.
Četvrtak, 7.11.
HJ - udž. 66. str.
Na papir napisati priču Susret s nepoznatim prijateljem ( svemir, svemirac...) projekt Mjesečeve zgode. Ne trebaju dječaci koji su to već napravili na Loomenu.
Petak, 8.11.
Petak, 8.11.
MAT - udž. 35. str. dovršiti
PID - nacrtati prometni znak prema želji i napisati nekoliko rečenica na temu: Ja sam prometni znak... napisati koji su znak, što poručuju sudionicima prometa, kakve nepravilnosti uočavaju u prometu... ( na papir )
Ponedjeljak, 11.11.
Ponedjeljak, 11.11.
HJ - udž. 67. str. 3. zadatak, 68. str.
- pisanka - vježba pisanja slova, riječi i rečenice
Utorak, 12.11.
Utorak, 12.11.
HJ - pisanka - vježba pisanja slova, riječi i rečenice
Dva projektna zadatka projekta Mjesečeve zgode klik POMOĆ
PID - ponoviti sadržaje klik OVDJE
Četvrtak, 14.11.
Četvrtak, 14.11.
HJ - udž. 80. str. - napisati priču na papir
Petak, 15.11.
Petak, 15.11.
PID - RB od 18. - 21. str. - jesenska tema do petka 22.11.
MAT - udž. 37. str.
- učenici dodatne nastave 38. i 39. str.
U ponedjeljak 18.11. donijeti jedan lampaš u spomen žrtvama grada Vukovara (projektni dan Sjećamo se, da ne zaboravimo Vukovar)
Ponedjeljak, 18.11.
Ponedjeljak, 18.11.
HJ - pročitati bajku Mala vila, od 67. str. klik OVDJE
Utorak, 3.12.
Utorak, 3.12.
HJ - udž. 77. str.
- pisanka- vježba pisanja
- treći zadatak u adventskom kalendaru (mogu i u drugom postavljenom)
Srijeda, 4.12.
Srijeda, 4.12.
HJ - udž. 79. str. - zadatak sa štapićem
MAT - udž. 42. i 43. str.
PID - udž. 109. str. ( prilog 10 )
Četvrti zadatak u kuglici u adventskom kalendaru.
Petak, 6.12.
Petak, 6.12.
MAT - udž. 45. str. dovršiti
Šesti zadatak u kuglici u adventskom kalendaru.
Ponedjeljak, 9.12.
Ponedjeljak, 9.12.
HJ - udž. 85. str. i listić ( projektni zadatak projekta Mjesečeve zgode )
MAT - udž. 47. str. dovršiti
Utorak, 10.12.
Utorak, 10.12.
HJ - listić Ne odustaj, Josipa!
Srijeda, 11.12.
Srijeda, 11.12.
HJ - pisanka - vježba pisanja
udž. 87. str. dovršiti
MAT - udž. 50. str.
PID - RB 42. i 43. str.
Četvrtak, 12.12.
Četvrtak, 12.12.
HJ - udž. 92. i 93. str.
- pisanka - vježba pisanja
Donijeti listić Ne odustaj, Josipa! - tko nije
Sutra za sat dodatne nastave treba donijeti radnu bilježnicu Nina i Tino.
Petak, 13.12.
Petak, 13.12.
MAT - udž. 51. str. dovršiti
PID - udž. 110. str. prilog 11
Učenici koji su se prijavili za natječaj Najljepša božićna priča
Učenici koji su se prijavili za natječaj Najljepša božićna priča
Priču čitko trebaju napisati na papir koji su dobili u školi i donijeti ju u ponedjeljak u školu. Priče idu na procjenu žiriju, a autori najbolje napisanih priča dobit će diplomu i prigodnu nagradu.
Ponedjeljak, 16.12.
Ponedjeljak, 16.12.
HJ - udž. 94. - 97. str. priča Pametni Damjan
MAT - udž. 53. str.
Tko nije nacrtao razglednicu svog zavičaja ( mjesta ) neka ju nacrta.
Utorak, 17.12.
Utorak, 17.12.
Nema zadaće. Sutra - tko nije, donijeti malu staklenku i naučiti božićnu poruku napamet.
Srijeda, 18.12.
Srijeda, 18.12.
MAT - udž. 56. str.
PID - RB 48. i 49. str.
Sutra donijeti svoj omiljeni čaj ( skuhan ) i šalicu, poneki keksić ili kolačić za veće uživanje u božićnoj čajanci.
Četvrtak, 19.12.
Četvrtak, 19.12.
Projekt Mjesečeve zgode - dva listića. Pomoć u materijalima na stranici Mjesečeve zgode
Izrezati iz bijelog papira tri kuglice ( veličinu prilagoditi svom likovnom radu ).
Sutra darujemo svog tajnog prijatelja - potrebno je donijeti poklončić kojim ćemo ga razveseliti.
Petak, 20.12.
Petak, 20.12.
HJ - udž. 111. i 112. str.
Tko želi može napraviti Sunčev sustav i donijeti ga prvog tjedna škole.
Tko želi može napraviti Sunčev sustav i donijeti ga prvog tjedna škole.
Otvorila sam stranicu Božićna bajka. Na njoj se nalazi bajka i jedan zadatak za razumijevanje pročitane bajke. Bajku ćemo obraditi prvog tjedna škole, pa ju do tada treba pročitati.
Google Sites
Report abuse