Naša jesenska priča / Our autumn story

Naša jesenska priča/ Our autumn story

eTwinning projekt

Autorica projekta je učiteljica Dragana Arsić.

O projektu

U projektu će učenici kroz temu godišnjeg doba jeseni upoznati jesenske promjene u neposrednoj okolini u svom mjestu te utjecaj jesenskih promjena na život ljudi, biljaka i životinja. Proučit će život svoga mjesta u jesenskim mjesecima te će prigodno obilježiti sve važne nadnevke u jesenskim mjesecima. Na poseban način obilježit će prvi dan jeseni i početak projekta, isto tako i završetak, posljednji dan jeseni i završetak projekta. Kroz razne aktivnosti, radionice, izvanučioničku nastavu, integrirane nastavne dane, pjesmu, ples, sportske aktivnosti, videokonferencije, likovne uratke, recitacije i literarne radove upoznat će svoje projektne partnere sa svojom jesenskom pričom. Projektnim partnerima predočit će kako su oni doživjeli ovu jesen kroz mnoštvo aktivnosti.

CILJEVI

Učenici će spoznati obilježja vremena u jesen te izmjenu godišnjih doba. Spoznat će promjene u prirodi, djelatnosti ljudi u vrtu, voćnjaku, vinogradu u jesen. Obilježit će sve važne nadnevke u ovom godišnjem dobu. Obilježavanjem prvog i posljednjeg dana jeseni dodatno će osvijestiti izmjenu godišnjih doba. Učenike ćemo zainteresirati za samostalno promatranje vremenskih promjena tijekom jeseni i promjena u biljnom i životinjskom svijetu te promjena kod ljudi, razvijati sposobnost razlikovanja rane i kasne jeseni. Izgrađivati pravilan stav prema pravilnoj i zdravoj prehrani, plodovima ljudskog rada i plodovima jeseni. Učenici će proširiti svijest o očuvanju prirode, očuvanju i zaštiti zdravlja i okoliša, važnosti tjelesnih aktivnosti i zdravstvenog odgoja. Učenici će upoznati razlike između ekološki zdrave hrane i genetski modificiranih organizama, ukazati na prednosti ekološke poljoprivrede.

RADNI POSTUPAK

Trajanje 23.9.-21.12.2019.

Unutar nastavnih sadržaja uočiti vremenske promjene, izraditi kalendar jeseni,prikazati rezultate u nekom od web 2.0 alata.

23.9. Obilježiti proizvoljno 1.dan jeseni (izlet, priredba); u odabranoj likovnoj tehnici izraditi gospođu Jesenku

LISTOPAD: obilježiti neki od ponuđenih dana (Međunarodni dan starijih osoba, Međunarodni dan nenasilja, Svjetski dan zaštite životinja, Svjetski dan štednje)

16. 10. Obilježiti Svjetski dan hrane

20.10. Obilježiti Dan jabuka

STUDENI: obilježiti Svjetski dan izumitelja, Međunarodni dan tolerancije, Međunarodni dan dječjih prava. Napisati literarne uratke na temu,izraditi jesenske straničnike, poslati ih partnerima, izabrati kišni dan, skakati po barama, plesati na kiši ispod kišobrana, zabilježiti to snimkom ili fotografijom te sa partnerima sve aktivnosti kao i do sada podijeliti u projektnom dnevniku.

PROSINAC: obilježiti blagdan sv. Nikole.

Organizirati videokonferenciju s partnerima, projekt prikazati lokalnoj zajednici.

OČEKIVANI REZULTATI


Partneri će na Twinspace stranici postaviti slike i video uratke procesa provođenja projektnih aktivnosti. Učenici će proširiti i usvojiti znanja o godišnjem dobu – jesen. Obilježit će važnije nadnevke te će naučiti o njihovom značenju, likovno će se i kreativno izražavati. Organizirat će izložbu pekarskih proizvoda. Održat će videokonferenciju s partnerima u projektu. Steći će nova poznanstva. Rezultate projektnih aktivnosti prikazati u nekom od web 2.0 alata.

Topao jesenski dan iskoristili smo za proučavanje znakova jeseni. U učionici smo, nakon obilaska školskog vrta, napravili gospođicu Jesenku i gospodina Jesenka koji krase našu učionicu.

Radionica Različitost i sukob ( održana uz Međunarodni dan nenasilja 2.10. )

Cilj radionice:

preispitati različitosti u društvu, prepoznati međusobne različitosti i sličnosti, preispitati vlastitu ulogu u sukobu, izgrađivati toleranciju i međusobno razumijevanje, osvijestiti javno verbalno izražavanje

Aktivnosti:

  • uvodna aktivnost - video lekcija i razgovor o raspoloženjima i osjećajima
  • igra - Budi drug, stani u krug
  • razgovor o sličnostima i razlikama u razredu uočenih tijekom igre
  • čitanje i razgovor o basni I.A.Krilova: Labud,rak i štuka
  • povezivanje događaja s vlastitim iskustvom
  • crtanje stripa s likovima i događajem iz basne

Zaključili smo:

Zbog nedostatka komunikacije i zbog uvjerenja svakog od likova da je baš on u pravu, zadatak nikako nije moguće obaviti.

Ove godine smo Svjetski dan zaštite životinja obilježili na matematički način. Osmišljavali smo matematičke priče - slikopriče sa životinjama i rješavali životinjski sudoku.