УРОКИ 18.10.2023г
Тема урока: Правописание согласных в корне слова. Типы орфограмм.
Цели урока
Знать три типа орфограмм, связанных с правописанием согласных в корнях слов
Уметь распознавать знакомые орфограммы, применять правило правописания согласных в корнях слов
Как вы помните, в русском языке некоторые согласные звуки оглушаются на конце слов, а также звучат звонко, глухо или вообще не звучат, если оказываются рядом с другими согласными. Подобные случаи орфограмм для согласных звуков закрепляются правилами, суть которых вы помните еще из начальной школы, однако повторим их.
Алгоритм распознавания орфограмм на правописание согласных в корнях
В корне слова ча...ка есть орфограмма, так как есть выбор написания буквы - ш или ж. Однокоренное слово чашечка содержит звук [ш], значит, и в слове чашка пишется буква ш.
В корне слова нена...ный также есть орфограмма, потому что есть выбор в написании или пропуске буквы т. В однокоренном слове ненастье в корне отчетливо слышится звук [т], значит, в слове ненастный эта буква необходима.
В слове во...зал тоже есть орфограмма, так как есть сомнения в выборе согласных букв, обозначающих парные согласные звуки [г] и [к]. Подбор однокоренных слов или формы слова не дает возможности прояснить наличие точного звука, поэтому написание данного слова следует проверить по словарю и запомнить — вокзал.
Правила правописания согласных в корнях слов
Согласные в корне, как и гласные, бывают 2 типов — проверяемые и непроверяемые.
Проверяемые точно так же опираются на произношение. Непроверяемые — запоминаются и регламентируются словарями.
Когда в конце слова или рядом с другой согласной стоит выбор написания букв, соответствующих парным согласным звукам ([б] — [п], [в] — [ф], [г] — [к], [д] — [т], [з] — [с], [ж] — [ш]), пишется та буква, которая стоит в этом слове перед гласным, если изменить слово или подобрать однокоренное.
Рассмотрим примеры!
Ро[к] — “рог” или “рок”?
Оба варианта возможны:
рок — рокеры
рог — рогатый
Но[ш]ка — “ношка” или “ножка”?
Здесь верным будет только один вариант:
ножка — ноженька
Если подбор слова невозможен, то стоит опираться на словари: рюкзак, вокзал, экзамен, анекдот и т.п.
Когда на стыке нескольких согласных согласный звук не произносится, то проверка написания буквы зависит от наличия или отсутствия этого согласного, если изменить форму слова или подобрать однокоренные слова:
яро[сн]ый – яростный — ярость
Если подбор слова невозможен, то стоит опираться на словари: праздник, лестница, ровесник и т.п.
Существует еще один вид орфограмм — это удвоенная согласная в корне слова:
класс, гамма, шоссе, Россия, терраса и т.п. Правописание этих слов опирается только на данные словарей.
Упражнение 1.
Прочитайте. Объясните написание пропущенных согласных.
Но...ти, блю...це, домоча...цы, варе...ка, пря...ка, ча...ка, сколь...ко, приве...ти, пол...ти, ше...ство, изморо...ь (иней), изморо...ь (мелкий дождь), про...ьба, обра...цовый.
Упражнение 2.
Запишите приведенные ниже слова, вставляя пропущенные буквы. Подберите проверочные слова.
Должнос...ной оклад, чудес...ные окрес...ности, аген...ство по недвижимости, предвес...ник бури, чес...вовать президента, адвока...ская контора, ус...ный ответ, учас...ковый милиционер, кос...ный мозг, кос...ные взгляды, мес...ное самоуправление, парламен...ские слушания, предостеречь от опас...ности, час...ный детектив, президен...ский указ, беспристрас...ное отношение, искус...ная защита, голлан...ский сыр, русская словес...ность, комендан...ский час, влас...ные структуры.
Упражнение 3.
Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Устно определите значения данных слов. При выполнении задания пользуйтесь словарями толковым и орфографическим, словарем иностранных слов.
1) Н или нн: а...отация, а...улировать, коло...а, труже...ик, то...а, ю...ый;
2) с или сс: а...истент, режи...ер, иску...твенный, ди...идент, неистощимые ре...урсы, репре...ия, белору..., компроми..., свободная диску...ия, всемирный конгре...;
3) л или лл: инте...игенция, по...ис (страховой), ба...отироваться, ко...ичество, бю...етень, ко...ективная собственность, приви...егии, а...юминиевая посуда, криста...ьная форма.
Упражнение 4.
Вставьте пропущенные буквы. Запишите слова в две колонки: в первую — с двойной согласной, во вторую — с одиночной. Какие слова не cохранили двойной согласной производящей основы?
Пятиба...ный, кора...овый (остров), криста...ная честность, оде...кий бульвар, фи...ский, иди...ический, писатель-нове...ист, сава...ая растительность, опере...ка, гру...ка, пятито...ка.
Упражнение 5.
Вставьте пропущенные буквы:
По..тая..ший снег, замёр..шие в январе собаки-дворня..ки, июльская ко..ьба, дождь превратился в изморо..ь, белая изморо..ь покрыла деревья, бестеле..ная девочка, зави..ливый взгляд, природа безмол..твует, иску..ная работа, че..вование победителей, он уча..вовал в кроссе, рове..ники по годам, гру..ное чу..тво, дети-свер..ники.
Купить дро..и, дребе..ащий голос, огонь обо..ёт, крестьяне-белору..ы, партизаны Белору..ии, ту..ель, гла..рач больницы, компроми..ное решение, ди..ертация на учёную степень, кла..ицизм, ба..ейн, а..юминиевая посуда, ка..икатура, су..огат кофе, театральная тру..а, неистощимые ре..урсы, а..естат зрелости, фи..ская мебель, машина-трёхто..ка.
Упражнение 6.
Обратите внимание на правописание выделенных согласных. Подберите однокоренные слова. Составьте словосочетания или предложения с этими словами.
Аббревиатура, агрессия, акклиматизация, аккомпанемент, аккордеон, аккумулятор, аккуратный, аллея, аллегория, аллигатор, алогизм, алюминий, аляповатый, аннотация, аннексия, аннулировать, антенна, апелляция, аппарат, аппассионато, аппендицит, аппетит, аппликация, артиллерия, асессор, асимметрия, ас, ассамблея, ассигнация, ассистент, ассортимент, аттестат, аттракцион.
Д/З: параграф 71 учить правила
