Samtlige daginstitutioner og LBO’er blevet kvalitetsvurderet via redskabet KIDS i 2021. Institutionerne har fået en mundtlig og skriftlig tilbagemelding. Derudover er der udarbejdet en KIDS-rapport på kommuneniveau, der samler alle institutionernes resultater. Denne rapport peger på, at der skal arbejdes med udvikling af to områder: 1. Socio-emotionelle udvikling 2. Demokrati og deltagelse Dertil er der 28.12.21 kommet en ændring af Dagtilbudsloven. Den indebærer blandt andet et styrket tilsyn med dagtilbud, hvilket afføder en mindre justering af Vesthimmerlands tilsynskoncept, som kan ses i Rammer for tilsyn i dagtilbud i Vesthimmerlands Kommune (Beskrivelse kan ses i anden politisk sag om tilsyn på april mødet 2022).
Nedenfor ses den administrative midtvejsevaluering af indsatsen, som er delt i tre:
Kvalitetsudvikling med KIDS i daginstitutioner og LBO’er
Tilsynspraksis i dagplejen med KIDS
Kvalitetsløft med KIDS i SFO/LBO
Samtlige daginstitutioner og LBO’er blev kvalitetsvurderet via redskabet KIDS i 2021, og der pågår i efteråret 2023, endnu en tilsyns- og kvalitets-vurdering med KIDS. Der afventes gennemførelse af sidste tilsyn og mulighed for et samlet resultat herpå.
Institutionerne får skriftlige og mundtlige tilbagemeldinger, der indeholder drøftelser af udviklingsområder, progressioner, handleplaner m.v.
Der er udarbejdet en KIDS-rapport på kommuneniveau i 2021 der samler alle institutionernes resultater. Denne rapport udarbejdes ligeledes i 2023, når de sidste tilsyn er gennemført.
KIDS-rapport fra 2021 pegede på, at der generelt skulle arbejdes med udvikling af to områder:
Styrke børnenes socio-emotionelle udvikling
Styrke demokrati og børns deltagelse
Udarbejdelse af handleplaner på områderne i hvert dagtilbud med opfølgning og understøttelse via KIDS tilsyns- og læringsdialoger
Opfølgning og understøttelse i udvikling af kvalitet i dagtilbud med lavest kvalitet
Oplæg for alle medarbejdere i børnesyn, styrkelse af børns udviklingsmuligheder ift. demokrati og deltagelse samt socio-emotionel udvikling
Fortsat kompetenceløft/kurser for alle medarbejdere i ICDP (udvikling af medarbejdernes samspilskompetencer)
Kursus for dagtilbuds-og LBO-lederne om implementering og ledelse i brug af ICDP
Lederoplæg om ledelse af forandringsprocesser, via kraftfulde spørgsmål, refleksiv evalueringspraksis m.v.
Understøttelse af sammenhænge KIDS, læreplaner, ICDP m.v. via ledermøder og visuelt materiale
I 2024 får alle institutioner uddannet mindst en medarbejder i ICDP, niveau to (kompetence til at facilitere ICDP-videoanalyse af kollegaers samspil med børnene)
Hvert dagtilbud har/kommer til at sammenholde resultater fra KIDS undersøgelse i 2021 og 2023 ift. socio-emotionel og demokrati & deltagelse. Refleksion og sparring på udvikling af områderne ved KIDS- og tilsynsdialogerne samt udarbejdelse af handleplan på områderne, såfremt det fortsat er påkrævet.
De samlede resultater på kommuneniveau fra KIDS undersøgelsen 2021 sammenholdes med 2023, herunder resultaterne socio-emotionel og demokrati & deltagelse (Foreløbige resultater peger på et samlet løft at kvaliteten på områderne). De foreligger primo 2024. Dernæst pågår der analyse af resultater og udvælgelse af indsatsområder og revidering af 2026-udviklingsplan for kvalitet på dagtilbud. Arbejdsgruppen for kvalitet, CPP m.fl. inddrages heri, for at skabe tværgående praksisnære indsatser.
Der er udarbejdet en implementeringsplan for ny tilsynspraksis med KIDS-konceptet, der indebærer at 20 dagplejere om året overgår til et tilsyn med KIDS-redskabet (øvrige dagplejere får et tilsyn med nuværende tilsynsredskab)
Dagplejepædagoger er certificeret i brug af KIDS-redskabet og IT system anvendes
Styrke kvaliteten af dagplejens læringsmiljøer, så alle børn får de bedste muligheder for trivsel, udvikling, læring og dannelse
Skabe viden og synlighed omkring dagplejens kvalitet, mulighed for vidensudveksling og behov for evt. fokuserede indsatsområder
Få implementeret en fælles forståelse for, hvad der er god kvalitet i dagplejen
Styrke dagplejens faglige kompetencer
Der er afholdt oplæg for alle dagplejere om KIDS-kvalitet i dagplejen, børnesyn og relationernes betydning for børns udvikling med Susanne Skaanning.
På aftenmøder med dagplejerne gennemført kompetenceløft i forhold til relationer, børnemiljøer, motorik og KIDS.
Foredrag ved Rikke Winkler omkring barnesyn og børns udvikling fra 1-3 år.
Der er ført tilsyn med KIDS materialet hos 20 dagplejere med 3 timers observering, udarbejdet en rapport og givet tilbagemelding på KIDS observation til hver enkelt dagplejer (Alle øvrige dagplejere og private børnepassere får et tilsyn med det nuværende tilsynsredskab)
Gennemførte tilsyn med KIDS viser en placering af dagplejere i kategorien fra ”tilstrækkelig” til ”god” kvalitet (vurderingsskalaen indeholder fem kategorier, der kategoriseres ved ”ringe, utilstrækkelig, tilstrækkelig, god og fremragende kvalitet”)
Resultaterne af første kvalitetsundersøgelse og tilsyn med KIDS foreligger samlet set i december 2023.
Der udarbejdes en samlet tilsynsrapport for KIDS i januar 2024. Resultaterne ligger til grund for en vurdering og udpegning af indsatsområder, der styrker kvaliteten af dagplejens læringsmiljøer (øvrige tilsyn udført med nuværende tilsynsredskab inddrages også til grund for en samlet opsamling på kvaliteten og indsatsområder)
Der er udvalgt relevant redskabet KIDS-fritid til at udvikle kvaliteten i SFO/LBO (samme redskab i dagpleje og daginstitutioner skaber rød tråd)
Der er udarbejdet plan for implementering af KIDS-fritid i SFO/LBO
Styrke kvaliteten af SFO/LBO’ernes læringsmiljøer, så alle børn får de bedste muligheder for trivsel, udvikling, læring og dannelse.
Implementere og fremme en fælles forståelse for, hvad der er kvalitet i SFO/LBO’erne
Styrke SFO/LBO-personalets faglige kompetencer
Kvalitet i SFO sættes på den kommunale og politiske dagsorden (Kommunerapport)
Kursusdag for alle ledelser i brug af KIDS-fritid til kvalitetsundersøgelse og udvikling
Kursus for alle medarbejdere i redskabet KIDS-fritid
Planlagt kvalitetsundersøgelse i alle SFO’er med redskabet KIDS-fritid, rapporter og mundtligt feedback primo 2024
Der arbejdes med KIDS undersøgelsernes resultater lokalt og kommunalt når de foreligger primo 2024.