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Integration of emerging educational technologies
The student teacher integrates education technologies into their practices in the classroom to support and enrich the teaching, learning and evaluation of all students as well as to promote communication, collaboration, research and creation.
Reflexive SEminar III
Reflexive SEminar III
Use of computers in the classroom
Use of computers in the classroom
As evidence for this competency, I present a couple of resources I used in the classroom throughout my practicum this year. Each student at the E.E.U.P.R. has a laptop. I wanted to incorporate this to my practicum to see how many resources I could find that were 6th grader friendly. With the help of Natalie Baez, the technology integration teacher, we created classes were students had to read books through an online library, play games to review topics studied in class and even hand in assignments through an online classroom.
Epic library: This is an online library with hundreds of books appropriate for our students. I used multiple books from this website with my students. Some books that I used were:
- Mangled by a Hurricane
- Nintendo Video Game Designer Shigeru Miyamoto
- Video Games: Design and Code Your Own Adventure
abcya.com games: This is an online page with many educational games. I used this page a couple of times to review topics related to nouns. I used this in different ways, having students work individually and dividing the classroom into two groups and projecting the game onto the board.
Class Dojo: Class Dojo is a communication app used to share reports between parents and teachers. Many teachers use this app to keep track of behavior in the classroom. I used it as a site where I could communicate with my students, parents, give assignments, post photos for parents to see, select random students for participation, put a timer and project it onto the screen, etc.
Seminario Reflexivo II
Seminario Reflexivo II
Plan de Clases
Plan de Clases
Presento como evidencia un plan de clase donde se incorpora un tutorial para repasar los verbos irregulares y regulares. El tutorial lo cree en forma de un juego de Jeopardy. Los estudiantes estaban muy emocionados por jugar de esta manera. Como maestros es de suma importancia aprender a usar todos los recursos que tengamos a nuestro alrededor. En esta ocasión el recurso que tenía era un televisor. Pude conseguir un adaptador para conectar mi computadora y proyectar el juego. Los estudiantes disfrutaron mucho esta actividad ya que pudieron salir de la rutina y aprender de una forma más dinámico.
Aquí incluyo el juego de Jeopardy que jugué con mis estudiantes.
Seminario Reflexivo I
Seminario Reflexivo I
Integración de las tecnologías educativas emergentes
El estudiante maestro integra las tecnologías de la educación en sus prácticas en la sala de clases para apoyar y enriquecer la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de todos(as) los(as) estudiantes así como para promover la comunicación, colaboración, investigación y creación.
Hoy día la tecnología es una parte esencial de nuestro diario vivir y es importante tratar de integrarla al currículo de educación. Esto lo tenemos que tomar en nuestra manos y usarlo a nuestra ventaja haciendo lo ya dicho, integrándolo a la clase.
A continuación podrán ver los trabajos que se realizaron durante el curso. Para acceder los trabajos oprima las palabras en Itálico
1. Subscripción a páginas educativas. Al comienzo del semestre creamos una cuenta de email para uso exclusivo de la clase. Este correo electrónico lo utilizamos para subscribirnos a distintas páginas educativas. Estas páginas, posteriormente, nos estarían enviando correos electrónicos sobre distintos artículos que nos podrían ayudar en el salon de clases.
2. Blog. En esta actividad realizamos un blog educativo. Un blog educativo es muy bueno para tenerlo en una clase. Los blogs pueden tratar de un tema en especifico como ser de varios temas. También sirven de herramienta para la clase, puede ser un punto de encuentro para los estudiantes. En este se aclaran dudas, hacen foros de discusión, etc. En fin es una herramienta sumamente útil.
3. Ensayo de artículos. Para el blog tuvimos que subir 2 artículos de Educational Technology. Luego de subir estos 2 artículos redactamos un ensayo para describir los mismos.
4. Rúbrica para evaluación de artículos. Cuando se incorpora el internet a un salon de clase, hay que saber que páginas son buenas para usar. Esta rúbrica ayuda tanto a los estudiantes como a los maestros para elegir cuales son las páginas de internet mas adecuadas y confiables.
5. Tutorial. Nosotros para esta clase realizamos un power point interactivo el cual llamamos tutorial. El principio de esta actividad tiene información sobre el tema que se estará trabajando en la clase y al final se le presentara una serie de ejercicios para que el estudiante conteste.
6. Plan de clase. Nos enseñaron a realizar una guía de clase. Esta va dirigida hacia el maestro. En caso de que el maestro que da la clase falte y tienen que sustituirlo. La misma ayudara al maestro que estar sustituyendo a llevar a cabo la clase tal y como la daría el maestro principal.
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