Marco Teórico
El estudio de lecciones se inició en Japón y es un ciclo de cinco fases: preparación, estudio, planificación, enseñanza y reflexión.
La pedagogía de la práctica incluye actividades de representación, descomposición y aproximación. Estas actividades le ofrecen a los futuros profesionales oportunidades de participación activa en un ambiente de aprendizaje para que puedan conectar los aspectos teóricos de los cursos de métodos con los prácticos de las experiencias clínicas.
El marco del conocimiento tecnológico, pedagógico y del contenido (TPACK por sus siglas en inglés) describe la comprensión de los docentes sobre la interacción de las tecnologías educativas y el conocimiento del contenido pedagógico.