RELME 35
(2022)
Desarrollo de la capacidad de observación profesional de los futuros maestros de matemáticas
Como citar:
Hernández-Rodríguez, O., Villafañe-Cepeda, W., Moreno-Concepción, J. M., y Choque-Dextre, Y. (4 de julio de 2022). Desarrollo de la capacidad de observación profesional de los futuros maestros de matemáticas [Reporte de Investigación]. Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME) 35, Santo Domingo, República Dominicana.
Se investigó cómo las actividades de un curso de métodos de enseñanza de las matemáticas, combinadas con experiencias de campo ayudan a fortalecer la capacidad de observación profesional de los futuros maestros de matemáticas. Los participantes estudiaron aspectos teóricos sobre el desarrollo de la proficiencia matemática y posteriormente observaron cómo se manifestaron en las clases de sus maestros cooperadores. Utilizaron tres instrumentos para reportar las observaciones de: comprensión matemática, fluidez de los procesos y competencia estratégica (Kilpatrick et al., 2001). Los hallazgos indican que mejoraron su capacidad de observación, y fueron más proficientes en la descripción y en la explicación.
Inicio de la RELME 35
Foto grupal Juventud CLAME
(foto tomada de la página de Facebook de Juventud CLAME)
Foto grupal Coctel de Bienvenida
(foto cortesía de Joalkys Cuevas)
Presentación del Reporte de Investigación 120
Participación del Curso Corto 202
(foto cortesía de Joalkys Cuevas)
Reconocimiento como Huésped Distinguido a la delegación de Puerto Rico por su participación en la RELME 35, entregado por el Ayuntamiento de la Ciudad de Santo Domingo
(foto cortesía de Joalkys Cuevas)
Participación de la Comunicación Breve 55
(foto cortesía de Joalkys Cuevas)
Participación de la Comunicación Breve 55
(foto cortesía de Joalkys Cuevas)
Por: Dra. Olga Lidia Pérez González (Presidenta CLAME; Jefe de Grupo de Investigaciones de Matemática Educatuva; Coordinadora de la Maestría en Enseñanza de la Matemática en la Universidad de Camagüey, Cuba)
Por: Dr. Francisco Cordero Osorio (Centro de Investigación y Estudios Avanzados del IPN, México)
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