Tesis o trabajos de investigación
En esta sección se selecciona información de trabajos académicos alojados en los Repositorios Institucinales más representativos, cuya información está en acceso abierto en la especialidad de Educación Inicial.
Repositorios Nacionales
Repositorio Institucional UPCH: El Repositorio Institucional de la UPCH recopila y conserva los documentos digitales de la producción científica, académica y técnica de la universidad. Accede a las últimas tesis y trabajos de investigación de nuestros egresados en la carrera de Educación Inicial:
Repositorio Digital de Tesis y Trabajos de Investigación PUCP: Los repositorios de la PUCP albergan tesis, y trabajos de investigación .
Repositorio Institucional UNIFÉ Universidad Femenina del Sagrado Corazón: Presenta los trabajos de investigación presentados por las egresadas de pregrado y posgrado de la Universidad.
Repositorio Institucional Universiad San ignacio de Loyola: Recopila los documentos académicos de la especialidad.
Repositorios Internacionales
Open Access Theses and Dissertation OATD: Recopila tesis y disertaciones doctorales en acceso abierto publicadas en todo el mundo.
ProQuest. Tesis doctorales y tesinas: Base de datos internacional de tesis doctorales y tesinas –ProQuest (acceso solo para la Comunidad Herediana).
LA Referencia: Visibiliza la producción científica de las universidades e investigación de Latinoamérica, fomenta el acceso abierto y gratuito al texto completo.
Repositorio Institucional de la UNAM: Repositorio institucional de la Universidad Autónoma de Madrid.
INFORMACION DE INTERÉS
Nuevos títulos ingresados a la Biblioteca
Alfabetización inicial en niños y niñas de 5 años de una institución educativa pública de Lima Metropolitana, 2019. Yapurasi Quelcahuanca, Yaneth Yovana. Lima, 2020.
Concepciones que tienen las docentes sobre las interacciones sociales entre niños y niñas de 5 años de una institución pública del Cercado de Lima. Inga Ramos, Flora Milagritos. Lima, 2020.
Estado del arte sobre las estrategias didácticas para favorecer el lenguaje oral en niños y niñas de nivel inicial en Latinoamérica (2010-2020). Mamani Vargas, Nery Luz. Lima, 2020.