Instrução por pares
o que é?
O Peer-instruction (instrução por pares) é um método de ensino interativo e baseado em evidências, popularizado pelo professor de Harvard Eric Mazur no início dos anos 90.
Originalmente usada em muitas escolas, incluindo aulas de física de graduação na Harvard University, a instrução por pares é usada em várias disciplinas e instituições em todo o mundo.
É uma abordagem centrada no aluno que envolve inverter a sala de aula tradicional movendo a transferência de informações e movendo a assimilação ou aplicação de informações para a sala de aula.
Há algumas pesquisas que apoiam a eficácia da instrução por pares sobre métodos de ensino mais tradicionais.
A instrução pelos pares, como um sistema de aprendizagem, envolve os alunos que se preparam para aprender "fora da sala de aula", realizando leituras pré-aula e respondendo a perguntas sobre essas leituras usando outro método, chamado aprendizado "Just in Time".
Em seguida, nas aulas, o instrutor envolve os alunos, fazendo perguntas conceituais preparadas. O procedimento de questionamento descrito por Eric Mazur é o seguinte:
COMO FUNCIONA?
- O instrutor faz perguntas com base nas respostas dos alunos às suas leituras pré-aula;
- Os alunos refletem sobre a questão;
- Os alunos se comprometem com uma resposta individua;l
- O instrutor analisa as respostas dos alunos;
- Os alunos discutem seus pensamentos e respostas com seus colegas;
- Os alunos então se comprometem novamente com uma resposta individual;
- O instrutor analisa novamente as respostas e decide se é necessária mais explicação antes de passar para o próximo conceito;