・資料を深く読んで、自分の読みをいくつも探っていく過程が楽しかったです。他の発表者に質問をすることで、自分の研究対象にも、その質問や発表者の視点が当てはまらないか考えられる所が、ゼミの良い点だと思いました。（H31・R1度卒）

・作品を様々な角度から見て、多様な読み方ができたこと。他のゼミ生の意見や、参考文献など、同じ場面ひとつとっても、解釈やアプローチが様々あることを学びました。解釈が広がれば興味も広がり、興味が広がれば知識も深まります。いつか、一方的な読み方ではない柔軟な視点を、生徒にも教えてあげたいなと思います。（H30度卒）

・近世ゼミで徹底された、「物語と言葉、そして自分の思考を徹底的に疑う」という姿勢は、大学院で研究する基礎力になっています。（H29度卒）

・｢こういう見方はどうだろう｣｢違う捉え方をしてみよう｣という、あらゆる視点で考えることを学びました。今、仕事をしていく中でも大切なことだと実感しています。（H28度卒）

・「赤穂浪士」や「八百屋お七」等の話が通じる友達が増えました。（H30度卒）

・ゼミ発表の準備で先生の所に質問しに行ったはずなのに、気がついたら文楽のビデオを見ていたのはいい思い出です。（H29度卒）

・徹底的に調べて仮説を立て検証する、を学べた2年間でした。いまだに何かちょっとでも気になることがあるとすぐに調べる癖が出ます。（H29度卒）

・ゼミの発表の場では、資料から読み取れる情報と自分の見解に加え、他の学生の意見を聞く事によって、新たな発見や課題へとつながりました。社会でも役立つ貴重な学びの時間だったと思います。（H28度卒）

・とことん学んで考える、遊ぶときは思いっきり遊ぶ！ メリハリのある近世ゼミのよさです。（H28度卒）