3.《與母親同行》

母親總讓我「退化」，常常把「你才多大？」掛在嘴邊，在母親眼裡的我是一個小孩，可她錯了；我總認為母親不會老去，我也錯了。歲月的河道，潺潺流水般不停流逝，母親鬢角絲絲白髮漸漸浮現；我害怕失去母親，害怕失去一個在人生道路中為我撐腰陪伴著我的人。

中學畢業後，選擇獨自到外地上大學，收拾宿舍偶然看到相機膠卷，往事盡在眼眸：那溫柔的畫面，熟悉的場景，深刻的回憶，才瞭然於胸我自信明媚；是因為母親一直與我同行，它猶如河流般流淌，我乾枯渴望被愛被溫暖的心逐漸被它滋潤。

人呢——總是後知後覺的生物！又或許應了那句話，當時只道是尋常，只有切換到旁觀者，才能發現其中的美好，體會到當中的奇妙。

翻看相片時，看到一張對於他人來說無價值的枯樹照片，而它的力量讓我再次置身於熟悉而又遙遠的時空。

初中階段的我被捲進自卑漩渦，頭頂是倒置的黑洞，它有超強的吸附力，我也無法逃脫高吸磁的漩渦，試著轉移注意力，讓自己忙碌，好能避免去想那些雜言閒語，嘗試後發覺難聽的話，還是環繞自己心頭。

我藏不住心事，是習慣了喜與悲都與母親分享。

吃飯時與母親談起困擾我的事，他並未立即給我回應，僅僅點頭，又夾起菜放在我的碗裡，一瞬間我的失落感洶湧而至！沒得到安慰話語讓我心頭更堵，今天的晚餐彷彿只有白飯和母親夾給我的菜。

這天晚上依舊失眠，我打算到陽台吹吹風，恰巧看到媽媽房間燈光微微泛泛，走進房間與側躺著的媽媽對視，她問道：「是不是又做惡夢了？孩子不要害怕，我一直都在你身邊。」以免母親擔心，我搖搖頭走出去，相信今天難眠之夜，不是源於父親的呼嚕聲。返回陽台後椅子上有一本厚實的本子，我拿起它思索著裡面的內容；當我打開後，關於我的成長映入眼簾，就算我對於社會是滄海一粟，微不足道，母親也會視我如珠如玉，瞬間熱淚盈眶，幼時總疑惑不懂為何母親時常拿起相機，一直記錄我所作所為以及日常點點滴滴？如今看到裡面夾雜在不同時期母親視角下的我，原來我是她心坎裏最美的風景，才願意時刻為我舉起相機，將鮮活的瞬間變成永恆。

簪如是我在幼稚園畢業典禮主持典禮，母親有孕十月，醫生預估七月七出生，而我的畢業典禮恰巧是這天。身邊的老師見此狀況，紛紛表示快去醫院，而母親卻表示：「她的女兒緊張，需要她在台下陪伴著」；「她的女兒要踏入新階段，需要她見證這一刻。」那時的我不知媽媽為了看完我的主持，花費了多少力氣？那時的我只知看到媽媽我便會心安。

打我記事起，母親就一直與我同行，這本成長史中有許多錯別字，但不妨礙戳到內心深處；因為本子裡一字一句都流露出喜悅、難過、欣慰，字字真心，這是格外簡單而有力的文字。

看完後這本成長史我緩了些，不過母親似乎輾轉難眠。

接下來的第二天，讓我知道，盛夏枝繁葉茂的梧桐樹永遠茂盛，頭頂光芒四溢的驕陽永遠熱烈，當我們心無雜念才能照耀自己，溫暖他人。

母親與我在回家路上，她指著一棵樹說道：「這樹真好看」，這分明乾枯樹葉、樹皮稀疏；相反旁邊綠葉遍佈，更有果實點綴才能稱之為好看。母親看透我的心思，又補充道：「難免是樹都會讓人產生比較，可她在我心中無人能及。」母親深知大道理放我身上無濟於事；而她學歷不高，更不會用名言佳句古詩好文帶出道理，只能靠自己夜深人靜時細味。

隨後我拍下那獨特的美麗來表示我又成長了。

偉大的母親，在我小時候已經擁有多重身分，她是一本筆記本，是一名啟蒙老師，又或是港灣守護著我；而之所以肯定母親與我同行，是因為在不同時期遇到的挫折，路途曲折離奇而跌倒，最後我都會因為母親的力量能重回正軌，這股力量再次引導我不斷向前的動力，在時光流轉間探索生活的真諦和生命的意義，從童年到未來的航行，蘊藏母愛的鼓勵與支持。

思緒被拉回現實……我想，若果選擇留在本地升學，那麼母親是否能一直陪伴著我呢？話雖如此，或許是我即將要踏入社會，困難如突襲的暴雨，使我措手不及；憶念母親在暴雨時打起雨傘朝我走來，給予我力量。

我只依稀記得母親曾鼓勵我，視人生作拳擊賽，自身軟弱無力，對手便能重拳出擊，當然不必恐懼害怕，因為後盾是母親。或許我長大了，要學會獨當一面，畢竟現在與母親訴苦，她又能如何是好呢？相隔千里，她即幫不上忙又睡不著覺，這樣一來，她擔心著她，她也困擾著她。

雖然母親不在我身邊，可她，一生都在與我同行，永誌不忘。在我走陡峭的山路危險獨木橋時，她以另外一種力量與我同行，牽引著我；正因為與母親同行，促使我前進，哪怕我是候鳥，哪怕一次次的離家又上百次的不辭而別？哪怕母親不在我身旁，我也會無庸置疑的說出：「守護陪伴著，支撐與我同行的是母親。」

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