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En el libro “Donde aprenden a volar las gaviotas” Erik le explica a Arturo que la luz eléctrica funciona mediante energía solar, porque no llega la red eléctrica hasta la cabaña. Esto nos lleva a preguntarnos:
¿A dónde y cómo llega la electricidad?
RETO
RETO
El desafío consiste en realizar un mural informativo y una maqueta de la red de distribución eléctrica, funcionamiento que expondréis a vuestros compañeros.
Todos los miembros de equipo tendrán que explicar una parte del trabajo en la exposición final.
La exposición comenzará justificando vuestro trabajo con las citas del libro que hacen referencia a por qué se utilizan las placas solares en la cabaña.
Productos finales a entregar:
Productos finales a entregar:
Mural
Maqueta.
El trabajo se irá entregando a través del Classroom, según competencia y grupo.
Antes de seguir si no lo habéis hecho ya, tenéis que asignar los distintos roles del cooperativo entre los miembros del grupo.
Fuente: REE
PROCESO
PROCESO
El proceso de trabajo a seguir es el método de Proyectos.
Recordad al acabar la fase de Planificación y previa a la construcción, entregaréis el anteproyecto.
Recordad al acabar la fase de Planificación y previa a la construcción, entregaréis el anteproyecto.
El ANTEPROYECTO contendrá en este orden:
El ANTEPROYECTO contendrá en este orden:
Portada con:
Título del trabajo: "ELECTRICIDAD EN MARCHA"
Competencia trabajada, (TECNÓLOGOS)
Nombre completo de los componentes del grupo
Curso (3º ESO)
El mes y año de entrega.
1. Descripción de la maqueta.
2. Investigación: citar las fuentes utilizadas.
3. Diseño de la maqueta.
4. Planificación: Indicar el proceso y el reparto del trabajo entre los miembros del grupo. Enumerar cada parte de la maqueta que váis a construir.
FUENTE: Fases del método de proyectos.
Manuel Torres Búa. Licencia CC-BY-SA.
PLAN DE TRABAJO, ¡Comienza el proyecto!
PLAN DE TRABAJO, ¡Comienza el proyecto!
1. En la primera sesión debéis investigar y conocer el transporte y la red de distribución eléctrica en los enlaces y recursos que aquí tenéis. Con el acuerdo de todos los miembros del equipo, tenéis que diseñar los bocetos del mural y de la maqueta (incorporarlo con una foto) y os dividiréis el trabajo a realizar.
El Centinela de la Expresión irá elaborando el Anteproyecto que entregará en Classroom al finalizar la sesión.
También tenéis que prever los materiales que necesitaréis en las próximas sesiones.
2. Segunda sesión, buscar y guardar toda la información que necesitáis para hacer el trabajo: qué es la red de distribución eléctrica, cómo se transporta la energía y hasta dónde llega.
La maqueta tendrá todos los elementos de la Red de transporte y distribución eléctrica identificados en ella.
El mural debe contener:
La explicación de qué es y para qué sirve el Sistema de transporte y distribución eléctrica.
El dibujo de la Red eléctrica.
La descripción de cómo funciona, enumerando sus elementos. (Centrales de generación, transformador eléctrico, torres eléctricas, subestación...)
Los efectos en el medio ambiente que origina la distribución eléctrica.
Herramientas digitales para hacer el mural: word formato A3, Glogster, Mural.ly, Padlet...
3. Las siguientes cuatro sesiones son para hacer el trabajo.
4. En la séptima sesión se entregarán los productos en el classroom.
5. La octava sesión será para ensayar la exposición de vuestro trabajo que haréis a todos los compañeros. En ella tenéis que explicar al completo la red de distribución eléctrica y los elementos que la forman, con la ayuda del mural y la maqueta creados.
RECURSOS
RECURSOS
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
De la maqueta se evalúa que esté acabada, mantiene las proporciones, tiene todas las partes y están bien identificadas, los remates y terminaciones están cuidados, no se ve pegamento, todos los elementos están fijos y presenta muchos detalles.
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