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Vuestra misión consiste en “vender” el libro que acabáis de leer, convencer a los demás de aquello que hace de Donde aprenden a volar las gaviotas un libro diferente a otros: dinámico, atractivo, sugerente, emocionante, transmisor de valores, con “enganche”...
Para ello debéis:
1. Dividiros el trabajo de investigación y hacer una recopilación de aquellos aspectos del libro que destacan (argumento, originalidad, personajes, marco espacial, valores que se tratan, autora…) y que os pueden servir para hacer una buena publicidad. El Centinela de la Expresión se encargará de recoger toda esta información en un primer documento cuyo título será Investigación acerca del libro y su autora. (1 hora de clase)
2. Preparar el lanzamiento de la campaña publicitaria que consistirá en la creación de:
a. un cartel publicitario
b. un anuncio televisivo
c. un anuncio radiofónico.
Los documentos que deberéis incluir en Classroom serán los siguientes:
Esbozo del cartel publicitario.
Guion del anuncio televisivo.
Guion del anuncio radiofónico.
(Para realizar el punto 2 disponéis de 5 horas de clase que debéis distribuir vosotros mismos.)
Estos son algunos enlaces que os servirán para hacer bien vuestro trabajo:
Lo que debes saber sobre las campañas publicitarias
¿Qué objetivos debe perseguir una buena campaña publicitaria?
3. En un último documento (título: Así hemos trabajado en cooperativo) deberán quedar recogidos los siguientes datos: (1 hora de clase)
Portada, que debe contener exactamente la siguiente información:
Título del trabajo
Asignatura
Nombre o nombres completos
Curso y grupo
Mes y año de elaboración (no el día).
Componentes de cada equipo y qué rol de trabajo cooperativo desempeña cada uno.
Distribución del trabajo específico entre los miembros del grupo (quiénes se encargan de investigar cada elemento del libro, de confeccionar cada elemento publicitario, de crear el eslogan, de grabar, de confeccionar el cartel, …)
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
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