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大同國中112年度實驗教育學校評鑑報告
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一、實驗教育計畫之執行
二、學生權益之維護
三、師生教學之發展
3-1 課程教學、發展與落實
3-2 學生多元學習與適性發展
3-3 學習成就多元評量
3-4 學生民族文化認知與認同
四、財務之透明健全
五、相關法規之遵行
六、民族教育發展特色
6-1 部落互動與家長參與情形
6-2 學生學習部落歲時生活情形
6-3 學校辦理民族教育之創新與省思
大同國中112年度實驗教育學校評鑑報告
3-2 學生多元學習與適性發展
技藝專班
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軍旅生活面面觀
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學習扶助課程
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博幼部落課輔
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族語戲劇競賽
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