ออกแบบการจัดการเรียนรู้
ออกแบบการจัดการเรียนรู้
– เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง และสร้างแรงบันดาลใจ
การวิเคราะห์ผู้เรียนห้อง ม.4/1
โครงสร้างรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้
แบบวิเคราะห์หน่วยการเรียนรู้สู่แผนการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning