– มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคล และประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน
ในภาคเรียนที่ 2/2565 ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้เป็นครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ได้มีการดำเนินงาน ดังนี้
1. ผู้เรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ในการจัดสภาพแวดล้อมบรรยาการที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความปลอดภัยและมีความสุข
2. ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิดมีทักษะชีวิตและทักษะการทำงาน
3. อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลัษณะอันพึงประสงค์ ค่านิยมที่ดีงาม ปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข
4. เสริมแรงให้ผู้เรียนมีความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพเกิดแรงบันดาลใจ
5. เป็นแบบอย่างที่ดีด้านการบริหารจัดการชั้นเรียน
6.การเยี่ยมบ้านออนไลน์เพื่อทราบข้อมูลพื้นฐานต่างๆ ของนักเรียนในสถานการณ์ Covid-19
ข้าพเจ้ามีการจัดทำทะเบียนนักเรียนให้เป็นปัจจุบันเพื่อใช้สำหรับการติดต่อนักเรียนและผู้ปกครองได้อย่างรวดเร็วและทันท่วงที
แบบวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล
ข้าพเจ้ามีการจัดทำการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อใช้สำหหรับจัดกลุ่มผู้เรียนออกเป็น 3 กลุ่ม ประกอบด้วย ดี คิดเป็นร้อยละ 100
รายงานการเยี่ยมบ้าน ปีการศึกษา 2565
ข้าพเจ้ามีการจัดทำการสรุปผลการเยี่ยมบ้านในภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 เพื่อนำผลมาใช้ในการช่วยเหลือ แก้ไข พัฒนานักเรียนในระดับชั้นต่อไป
โครงสร้างห้องเรียนสีขาว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1
ข้าพเจ้ามีการดำเนินการห้องเรียนสีขาวอย่างเป็นระบบ ซึ่งประกอบด้วยบอร์ดคณะกรรมการดำเนินงาน การแบ่งงานฝ่ายต่างๆ พร้อมทั้งประชุมอย่างเป็นระบบ และการขับเคลื่อนทั้ง 4 ฝ่ายในการปฏิบัติงานเช่นเดียวกัน
บอร์ดคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว
การปฏิบัติงานของคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว
การบันทึกผลการปฏิบัติงานห้องเรียนสีขาวทั้ง 4 ฝ่าย
บันทึกกิจกรรมโฮมรูม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1
การประชุมผู้ปกครอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
รายชื่อผู้ปกครองเข้าร่วมร่วมประชุมผู้ปกครอง 2565
ภาพกิจกรรมระหว่างครูและนักเรียนชั้น ม.6/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
การสร้างไลน์กลุ่มเพื่อประสานงานผู้ปกครอง
สรุปการมาโรงเรียนและการปฏิบัติหน้าที่บริเวณ 2/2565