1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

มีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลายเหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ มาใช้แก้ไขปัญหาการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง และเป็นแบบอย่างที่ดีในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

1. วิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้
    รายวิชา ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102  และ รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท2310
2. สร้างเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ และมีเกณฑ์การให้คะแนน แยกตาม K P A
    รายวิชา ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102  และ รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท2310
3. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับหน่วยการเรียนรู้
    รายวิชา ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102  และ รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท2310
4. วิเคราะห์ข้อสอบปลายภาค  รายวิชา ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102 

1. รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้

    รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้ รายวิชา ภาษาไทย 6  รหัสวิชา ท23102 และ  รายวิชา ภาษาไทย 5  รหัสวิชา ท23101

2. เครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

      สร้างเครื่องมือ วัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ และมีเกณฑ์การให้คะแนน แยกตาม K P A ทุกรายวิชา

3. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

      รายงานสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ รายวิชา ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102

4. วิเคราะห์ข้อสอบ

      รายงานการวิเคราะห์ข้อสอบปลายภาคเรียน 2 ปีการศึกษา 2566 

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 4 รายการ

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 4 รายการ ได้แก่ 

      1. วิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้
            รายวิชา ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102  และ รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท2310
      2. สร้างเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ และมีเกณฑ์การให้คะแนน แยกตาม K P A
          รายวิชา ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102  และ รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท2310
      3. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับหน่วยการเรียนรู้
            รายวิชา ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102  และ รายวิชาภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท2310
      4. วิเคราะห์ข้อสอบปลายภาค  รายวิชา ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102 

🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ นักเรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ภาษาไทย 6 รหัสวิชา ท23102 จำนวน 3 หน่วยการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚  ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชา ภาษาไทย6 รหัสวิชา ท23102 หน่วยการเรียนรู้ 3 หน่วยการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/1,3/5, 3/9 ,3/10,3/11, 3/12  จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 204 คน มีผลการประเมิน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป จำนวน 204 คน คิดเป็นร้อยละ 100

🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ นักเรียนร้อยละ 100 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชา ภาษาไทย 5 

รหัสวิชา ท23101 จำนวน 3 หน่วยการเรียนรู้ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป 

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚  ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชา ภาษาไทย 5 รหัสวิชา ท23101 หน่วยการเรียนรู้ 3 หน่วยการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/4,3/5, 3/9 ,3/10,3/11  จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 182 คน มีผลการประเมิน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 60 ขึ้นไป จำนวน 182 คน คิดเป็นร้อยละ 100

หัวข้อ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 2 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม