1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน
งาน (Tasks)
1.จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการปฏิบัติ ตามแนวทาง Active Learning โดยมีกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีปฏิบัติอย่างหลากหลาย และสอดคล้องกับการเรียนรู้และการปฏิบัติจริง ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน
2.จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการเรียนรู้และการทำงานร่วมกันของผู้เรียน และทักษะด้านต่าง ๆ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการเรียนรู้ของผู้เรียนได้
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่ คาดหวังให้เกิดกับผู้เรียน (โปรดระบุ)
1. ผู้เรียนได้รับการพัฒนา และส่งเสริมในด้านความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสรรถนะที่สำคัญจากกระบวนการการพัฒนาผู้เรียนในรูปแบบวิจัยในชั้นเรียนและ
กระบวนการมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพสอดคล้องกับความแต่งต่างของผู้เรียน
2. ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการเรียนวิชาสังคมศึกษา และมีความคิดเห็นในทางบวกกับการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริม ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดง ให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไป ในทางที่ดีขึ้นหรือมีการ พัฒนามากขึ้นหรือ ผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
1.ผู้เรียนร้อยละ 70 ได้เรียนรู้จากกิจกรรมที่เน้นการปฏิบัติ ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา 4 รหัสวิชา ส22103 ในระดับมากขึ้นไป
ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ตัวชี้วัด
ผลที่เกิดขึ้นจริง
.
ต่ำกว่า
สรุปผลตัวชี้วัด
เท่ากัน
.
สูงกว่า
ตัวชี้วัด 1
ผู้เรียนร้อยละ 70 ได้เรียนรู้จากกิจกรรมที่เน้นการปฏิบัติ ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนร้อยละ 75 ได้เรียนรู้จากกิจกรรมที่เน้นการปฏิบัติ ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
.
.
/
ตัวชี้วัด 2
ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา 4 รหัสวิชา ส22103 ในระดับมากขึ้นไป
ผู้เรียนร้อยละ 75 มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา 4 รหัสวิชา ส22103 ในระดับมากขึ้นไป
.
.
/
ภาพรวม
ร่องรอยหลักฐาน
1.ร่องรอยหลักฐานที่แสดงให้เห็นถึงผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด
ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกันโดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด
ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา 4 รหัสวิชา ส22103 ในระดับมากขึ้นไป
2.ร่องรอยหลักฐานที่เกิดจากการปฏิบัติตามขข้อตกลงที่สอดคล้องกับมาตรฐานภาระงาน
1. การประเมินผลแผนการจัดการเรียนรู้
การประเมินผลแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา สังคมศึกษา 4 รหัสวิชา ส22103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เช่น ประเมินผลหลังแผนการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น
2. ผลงานนักเรียน
ผลงานนักเรียน/ภาพกิจกรรมการจัดการเรียนการสอน รายวิชา สังคมศึกษา 4 รหัสวิชา ส22103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
3. หลักฐานการเรียนรู้ของนักเรียน
หลักฐานการเรียนรู้ของนักเรียน รายวิชา สังคมศึกษา 4 รหัสวิชา ส22103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
เช่น ผลงานนักเรียน ชิ้นงานนักเรียน แบบฝึกหัด แบบบันทึกคะแนนนักเรียน
4. นิเทศการจัดการเรียนการสอน
รายงานการนิเทศการจัดการเรียนการสอน
5. มีการวัดผลและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู้
มีการวัดผลและประเมินผลที่เป็นไปตามแผนการจัดการเรียนรู้
เช่น หน้าคะแนนใน ปพ.5
6. บันทึกการเข้าเรียนและการเข้าสอน
บันทึกการเข้าเรียนและการเข้าสอน ทุกรายวิชา
เช่น หน้าเช็คชื่อนักเรียน
สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ................4................
สรุปผลการประเมินตนเอง
หัวข้อ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ....4..
สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ .....4...