1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 

1.มีการมีการวิเคราะห์หลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดเพื่อนำไปจัดทำหน่วยการเรียนรู้และตัวชี้วัดวิชาสังคมศึกษา4 รหัสวิชา ส 22103 ชั้นมัธยมศึกษาปี     ที่2 ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ  2551 โดยมีการปรับให้สอดคล้องกับ           หลักสูตรสถานศึกษา ที่มีการปรับให้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียนและชุมชนเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ ผู้เรียน และ     สามารถนำสู่การปฏิบัติได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ

2.จัดทำหลักสูตรรายวิชาสังคมศึกษา 4รหัสวิชาส22103 โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ       ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา 4 รหัสวิชา ส22103 

4. ประเมินการใช้หลักสูตร รายวิชาสังคมศึกษา 4รหัสวิชา ส221023 

1. ผู้เรียนได้เรียนรู้ใน รายวิชาสังคมศึกษา 4ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานฯ  2551 ที่ปรับให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา และนำความรู้ที่ได้ไป ประยุกต์ใช้ชีวิตประจำวันได้

2. ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้ฝึกทักษะและกระบวนการทางสังคมศึกษาในด้านการปฏิบัติและการแก้ปัญหา ผ่านสื่อกิจกรรมที่ครู สร้างขึ้น ตรงตามหลักสูตรรายวิชาสังคมศึกษา 4รหัสวิชา ส22103 

3.  ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้ฝึกทักษะและกระบวนการทางสังคมศึกษาในด้านการปฏิบัติและการแก้ปัญหา ผ่านสื่อกิจกรรมที่ครู สร้างขึ้น ตรงตามหน่วยการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา 4รหัสวิชา ส22103 

4. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าค่า เป้าหมาที่กำหนด ผู้เรียนมีผลการประเมินสมรรถนะ คุณลักษณะ และการอ่านคิดวิเคราะห์ในระดับดีขึ้นไป

1. ผู้เรียนร้อยละ 75 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาสังคมศึกษา 4 ส22103 ระดับ ดีขึ้นไป

2. ผู้เรียนร้อยละ 75 มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชาสังคมศึกษา 4 ส22103 อยู่ในระดับดีขึ้นไป

3. ผู้เรียนร้อยละ 75 มีผลการประเมินจากการใช้สื่อและกิจกรรมตรงตามหน่วยการเรียนรู้ที่ครูสร้างขึ้น รายวิชาสังคมศึกษา 4  ส22103 อยู่ในระดับดีขึ้นไป

4. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียนรายวิชาสังคมศึกษา 4รหัสวิชา ส22103 อยู่ในระดับดีขึ้นไป

1. พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

    หลักสูตรโรงเรียนโนนสูงศรีธานี พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2564) กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม

2. จัดทำหลักสูตรรายวิชา

      หลักสูตรรายวิชาสังคมศึกษา 4  รหัสวิชา ส 22103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ตรงตามหลักสูตรที่สามารถพัฒนานักเรียนให้ได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

3. ออกแบบและจัดทำหน่วยการเรียนรู้

      หน่วยการเรียนรู้รายวิชา สังคมศึกษา 4 รหัสวิชา ส22103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

4. ประเมินการใช้หลักสูตร

      ประเมินการใช้หน่วยการเรียนรู้รายวิชาสังคมศึกษา 4 รหัสวิชา ส22103 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

สรุปผลการแสดงร่องรอยหลักฐานตามมาตรฐานภาระงาน ระดับ   4

หัวข้อ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ .....4..

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ ....4....