壹、前言

       在組織架構下，荒野親子教育委員會為隸屬於荒野保護協會的志工服務性次組織，而荒野親子團各複式團則隸屬於荒野保護協會各分會的親子教養次團體。所以，荒野親子團本質是隸屬於荒野自發性組成的親子教養次團體。

       因此，荒野親子團是依據團體的演進的需求來發展組織，本著：組訓合一、自訓自用、自給自足、用生命陪伴生命、累積經驗與實務等原則，透過教學相長轉化成獨特的親子教養優質套裝課程，建構成一個具學習型組織特性的動態成長團體，在荒野落實親子團的典範傳承。

荒野親子團教育訓練種類，依辦理權責層級區分為：

1.複式團層級：團務研習、自主訓練。

2.分會層級：小蟻團導引員、炫蜂團導引員、奔鹿團導引員、翔鷹團行動指導員、育成會工作團隊等五種基本訓練。

3.總會層級：親子團進階訓練、培訓團研習營、訓練員研習營（簡稱山豬營）。

貳、基本訓練籌辦綱要

       荒野親子團除依據「荒野親子團各級教育訓練實施要點」辦理各種基本訓練外，茲就荒野親子團各類基本訓練開辦、演進、優化等階段發展累積實務經驗，另整理關於籌辦基本訓練的思考原則，以供後續荒野親子團夥伴籌辦、精進各類基本訓練參考。

一、關於課程屬性而言：基本訓練深度性質從早期推廣宣導，進化為進修研習，再提升為專業訓練。基本訓練深度位階從早期在職訓練，進化為職前訓練，再提升為儲備訓練。

二、關於課程架構而言：區分為自我關係、人我關係、群我關係、環境關係等四大區塊。

三、關於課程導向而言：荒野親子團各級訓練課程開展以「需求引導供給」、「成長導向」為原則。因此，宜避免培訓團隊為本位的填鴨式「供給」，也避免落入「問題導向」的迷思。

四、關於課程目標而言：鼓動熱情與引導使命是志工服務的基本條件，也是荒野親子團各級訓練的基本氛圍，但必須拿捏氛圍營造尺度，避免捨本逐末，迷失各級訓練「提升志工服務能力」的基本目標。因為：誠然缺乏熱情、使命、理念、價值的基礎，服務過程中容易因面對挫折、挑戰而迷失初衷，失去動力；但徒有熱情、使命、理念、價值而無提升行動能力之培訓，易在服務過程中耗損熱情後，後繼無力。

五、關於課程焦點而言：荒野親子團基本訓練，課程聚焦在親子教養之基本態度、工具、技巧、方法等實用性課程，宜區分不同種類課程內容之差異化，課程提供之教案、範例、活動注意實用性，避免混淆各種基本訓練之特性、特質、特徵、特點。

       基訓的主要培訓目標依序在為學員傳道、授業、解惑，其次才是工作人員透過服務學員做中學，再其次才是講師透過分享整理精進自己，大家透過教學相長一起成為夥伴的重要他人。

參、基本訓練籌辦注意事項

        承擔培訓團團長，雖然責任加重，但是，親子團的各項培訓團隊是非常典型的團隊合作組織運作，所以各位絕對不會孤單。（詳參荒野藍鵲2008/05/13誰比較大？談複式團的組織分工）

除此之外，就荒野親子團現階段的各項培訓概況及注意事項，茲概述如下，請務必審慎納入籌備工作考量：

一、為確保各種基本訓練各期培訓課程內涵、儀典與形式精準無誤之傳承，蟻、蜂、鹿、鷹、育各種基訓之培訓工作團隊工作人員，必須持有相對應種類基訓單珠無患鍊，如無上述相對應資格而有必要擔任工作人員者，只適合擔任與課程無關聯性之事務性工作。

二、課程主軸在給學員灌輸荒野的宗旨、分會行政資源、親子團的理念、親子團組織運作、基本工具與方法等，除了講師課程內容外，避免增加學員負擔或干擾之非課程作業，例如讓學員分心無法專注於課程的感謝卡或讚美卡等。

三、親子團的各項培訓籌備工作，請聚焦於課程內容的精確性及連貫性。避免淪為嘉年華式的娛樂活動或手作品展示場。

四、荒野親子團的各項培訓課程，嚴重忌諱講師之相互較勁或課程各自為政、互不連結，淪為脫口秀或綜藝節目。另外，為了給予學員全程陪伴，除了荒野親子團外聘講師之外，其餘培訓團隊宜全程參與課程。

五、為凝聚培訓團隊能量集中不致潰散，應盡量精簡工作人員人數，對於無法全程培訓工作人員請予婉拒，避免淪為輪班式服務業。

六、為加強與總會、分會、總團、分區之連結，下列課程請依序邀請相關職務人員擔任課程講師，如該課程講師因故無法授課，也請原定課程講師指定代課講師，以示尊重。

(一)荒野的理念與宗旨：荒野理事長

(二)環境覺察與在地行動：主辦分會分會長

(三)荒野親子教育的理念與特質：親子團總團長

(四)荒野親子團的經營與運作：分區總團長

七、開、結訓式是既定儀典，有其特殊意義、內涵與價值，切勿擅自更改儀式流程；授證信物亦為既定證物，亦切勿擅自變更規格、樣式及材質。

八、自2009年起，除總團徵召舉辦之各級訓練外，其餘依年度計劃並預約之訓練，均須於正式開訓日45日前提出申請並獲准舉辦舉辦之各級訓練，如有規劃共識營，則須提前於開辦共識營前提出申請並獲准舉辦，以確保活動之品質與安全。

九、荒野親子團的各項培訓課程籌備工作流程，請參閱荒野親子團各級教育訓練實施要點。

以上培訓原則，請培訓團長務必落實遵行，以求培訓效果更加提升與精進。

肆、基本訓練籌辦團隊指引

一、課程：

宜：注意前後課程之連結，注意課程強度與負擔，尊重學員對課程參與選擇權，將課程學習主動權交回學員手中，適當安排課前作業與課後練習延伸學習過程，以鼓勵取代強制與懲罰，協助學員克服參與課程之身心障礙，關照學員之心理感受並適時協助平復身心傷害，注意訓練環境之安全措施。

忌：設計帶領身心安全係數太高之體驗活動，高難度心理療癒體驗活動，謾罵、高壓、批判、指責之鍛鍊式體驗，與課程無意義、無連結之課前課後作業。

二、講師：

宜：關注學員學習需求，轉化程度及學習狀態，活動指引口條明確精準，遣辭用句具正向啟發性，示範道具最精簡的體驗活動。

忌：淪為脫口秀表演、講師競技場、講師練功房、負評八卦友團，使用易誤解的語詞或實例，嘩眾取寵或粗鄙浮誇的言語，背離荒野宗旨或親子團理念的內容，操作難度或危險係數太高的活動。

三、團隊：

宜：聚焦關注學員學習狀態，排除學習干擾，注意借用場地環境安寧及維護，以身作則（身教示範），協助學員參與學習，協助支援講師順利進行課程。

忌：大聲喧嘩干擾課程進行或學員休息，公開或私下向學員批評或攻擊講師、課程內容，嘲諷、指責學員，抱怨團隊，負評八卦友團，攻訐荒野、其他群組、總團、分區總團、服務幹部。

四、籌辦建議流程：

    (一)提送基本訓練開辦申請書

    (二)向團會長收集近期各團會導引團隊需求

    (三)分類整理需求發展課程

    (四)申請並召集共識營確認課程、人員分工

    (五)確定學員名單、收集學員需求、行前作業

    (六)給講師學員需求表(課程菜單)

    (七)行前會確定細節

    (八)工作團隊互相支援補位

伍、結語

       如前言所述，荒野親子團各種基本訓練是依據組織發展進程需求，透過教學相長過程，不斷進化成獨特的親子教養專業精緻套裝課程，建構成一個具備學習型組織特性的動態成長團體，在荒野落實親子團的典範傳承。

       因此，整理關於籌辦基本訓練的籌辦綱要、注意事項、團隊指引等辦理原則，以供後續荒野親子團夥伴籌辦、精進各類基本訓練參考。並期望荒野親子團夥伴們不斷優化，教養未來世代的孩子們，讓荒野親子團成為培養守護環境未來世界公民的部落，讓世界更美好。