體驗與發展的小蟻團是第一階段，以幼稚園大班到小二的稚齡兒童為招收對象， 主要 的活動目的是在充分運用稚齡兒童的人格特性，提供適合此年齡兒童身心成長之活動， 營造一個在家庭、學校之外親近自然、探索自然、喜愛自然的環境空間。從快樂的遊戲中， 體驗學習和諧的人際關係和分享群體生活的樂趣，並培養嘗試的勇氣。這個階段的活動重點 應放在孩子的適應力和社群能力的培養。為了學習良好的社會能力，小蟻階段必須確保孩 子能與其他人互動，先決條件是孩子能有開放、包容和尊重他人的心。 

感受與分享的炫蜂團是第二個階段，以國小三到五年級年齡層的小朋友為招收對象，活動的主要目的是透過團的形式建立小朋友全面性的自然生態概念，培養親近自然的興趣，激發探索自然的動機，從人與人和人與自然的互動中學習相互尊重、欣賞。這個階段的 活動重點在好奇心的激發，訓練孩子跨領域的知識運用，探索興趣，多元認識自己。讓孩子有做為孩子的自由，允許他們有時間、空間玩耍，親近大自然、探索生態奧秘、提升欣賞與創意能力等等，而不是從小就逼迫他們累積知識和學習技巧。 

探索與思考的奔鹿團為第三階段，以小六到國二年齡層的青少年為招收對象，名為 「奔鹿團」，主要的活動目的是透過小隊的形式鼓勵青少年運用過去所累積的知能基礎，依照個人興趣去發展，進行不同生態棲地的深入探索、討論、彙集與分享，並能以小隊為 單位，發表其觀察成果。 活動重點將轉移到團隊合作和主動探索知識。讓孩子養成主動、好奇的精神，並且喜 愛學習。讓他們能夠發現問題並同時養成解決問題能力，因擁有自信而快樂。

關懷與行動的「翔鷹團」為第四階段，以國三到高二年齡層的青年為招收對象， 我們期待這個階段的活動重點是協助青少年累積豐富的經驗和知識；具備足夠的膽識與氣魄，有智慧面對各種可能的困境；有能力即時判斷應變，可獨立計劃、進行更深入、持續的自然觀察、探險和環境守護。並能以小組為單位互相支援、討論、分享，發表個人觀察成果，同時將其心得經驗回饋給其它分團，成為他們的學習對象，建立良好的典範。 

「育」指的是孕育、哺育和培育，「成」是成長和養成的意思；育成會是以實際行 動積極去協助各分團成長的成人組織，透過荒野親子團的三生教育，營造一個自在、安 全的學習環境，啟發孩子感官與心靈的覺知能力，讓孩子們相信自己有能力改變世界。 為達荒野親子團之宗旨，育成會最主要的任務就是規劃成人教育、親職教育、環境教 育等團集會活動，除了為導引團隊蓄積足夠與堅實的人力資源，育成會亦需擁有屬於自 己的成長活動，藉由有系統的課程由初步的學習進而認同、投入、到最後的回饋，都能成為荒野的終身志工。

本人為有效會員及符合以下資格者，由分區團務發展組組長審核後，由總會製作聘書。 

聘任資格 

1. 領有協會頒發之分團團長或育成會會長聘書並擔任該職務滿 12 個月以上 

2. 九九團輔導員只於第一次符合資格交接時頒授九九團聘書暨布章，之後再擔任其他分團團長或育成會會長不再重複頒授九九團聘書暨布章

3. 如為創團團長於年度交接時，正式任期未滿 12 個月仍不聘任九九團

4. 籌備團非正式團均不計算九九團服務資歷