1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
📝 งาน (Tasks) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง ใน 1 รอบการประเมิน
จัดบรรยากาศห้องเรียนฟิสิกส์ ให้น่าสนใจมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน เช่น กิจกรรมกลุ่ม ส่งเสริมการทำงานร่วมกัน ความเป็นผู้นำ กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน ความรับผิดชอบในการส่งภาระงาน เป็นต้น
📝 ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้ห้องเรียนวิทยาศาสตร์ออนไลน์เพื่อศึกษา ค้นคว้า และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง
ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดบรรยากาศการเรียนรู้
📝 ตัวชี้วัด (Indicators) ที่จะเกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่แสดงให้เห็นถึงการ เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนา มากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
ผู้เรียนร้อยละ 70 สามารถใช้ประโยชน์จากห้องเรียนวิทยาศาสตร์ออนไลน์สร้างองค์ความรู้ได้เอง
ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความพอใจต่อการจัดบรรยากาศการเรียนรู้
บรรยากาศการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
บรรยากาศการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568