การจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (PLC ) ระหว่างครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช่วยให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้มีพื้นที่ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาการและประสบการณ์การสอนจริงในห้องเรียน การร่วมกันอภิปรายและสะท้อนผลการปฏิบัติ ช่วยเปิดมุมมองใหม่ ๆ และสร้างแนวทางแก้ไขปัญหาที่ตรงกับบริบทของผู้เรียนมากขึ้น กิจกรรม PLC ยังส่งเสริมให้ครูร่วมกันคิดค้นนวัตกรรมหรือวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพ เพื่อยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียนโดยตรง การมีส่วนร่วมใน PLC ยังทำให้ครูเกิดแรงบันดาลใจและพัฒนาทักษะทางวิชาชีพได้อย่างมั่นคง ที่สำคัญ PLC เป็นกระบวนการที่มุ่งเน้นการพัฒนาทั้งครูและผู้เรียนควบคู่กันไป ส่งผลให้เกิดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ สร้างความเชื่อมั่นแก่ผู้ปกครองและสังคม และเเป็นสิ่งสำคัญต่อการพัฒนาการศึกษาต่อไป