2023造聚開講在11月14日下午,結合臺東社造成果展,於臺東美術館大文創教室舉行,來自社區、文化館、地方機關及民間團體齊聚一堂,分享與探索社區營造的多元實踐。
社造這條路或許是在地方現場看見議題,內心萌生想做些什麼的「心路」;或許是經常受挫卻又不斷奮起的「辛路」;又或許是嘗試創新方法解決問題,而開闢的「新路」;也是在多元協力跨域共創路程中,充滿驚喜、歡欣與溫馨的「欣路」。而我們聚在一起「造路」,回頭望又向前走,並肩在這條虛擬又真實存在的路上。
分享人:楊文廣(洄洄山林地方設計共同創辦人)
第一場由洄洄山林地方設計共同楊文廣創辦人分享,帶領大家走進一條社區與設計師共創的「實驗之路」。
自2019年參與縣府社造計畫以來,文廣與團隊每年集結設計師駐村,與社區居民攜手合作,透過「公民參與」和「社區設計」手法,與居民共同挖掘文化底蘊,為地方老文化注入新美學生命。從「金針山田園文創」的主題出發,逐步延伸至「打造田園文創聚落」、「太麻里的山林美學」、「一村一設計師」,再到「解憂產業生態系」與「鄉村設計小教室」。一路持續用設計力,關注南迴的人文、產業、環境等議題。
五年來,共有28位設計師參與,從產品設計到行動創作,為社區帶來無數創新可能,讓設計從原本「單一」的工具,翻轉成為「集體」的創作,更因此獲得「日本 GOOD DESIGN AWARD 2023」的國際肯定。
談及社區工作中的挑戰,楊文廣坦言:「做社區的事情,沒有一個心法可以給所有人。」他回憶自己在開始進行社區工作的時候,也曾遭遇地方的反彈聲浪,但他選擇專注於那些願意支持和理解的人,努力與地方建立更深的連結。用設計這項工具去改善問題,重新連結人與地方的力量,走出屬於自己的路徑。
分享人:李晏佐(臺東大學休閒事業管理碩士在職專班助理教授)
第二場由臺東大學李晏佐老師分享,一條透過遊戲開發探索社區的創新之路。
晏佐老師長期致力於「遊戲作為創生」及「遊戲玩轉社區」的社會創新實踐。他曾參與規劃多次議題式的戶外實境遊戲,在學術與實務中積累了豐富經驗。
為什麼選擇遊戲?晏佐老師憶起當初在東海大學,選擇「遊戲」作為工具,是為了促進臺中舊城活化並串聯青年社群。他認為,除了追求大規模建設與都市更新,還需要關注「人」的感受,希望透過遊戲,重新連結地方的人與文化特色,也讓社群間形成革命情感,吸引更多人參與,讓大家「玩」在一起。
自2019年起,晏佐老師在臺東大學藉由「社會責任實踐」通識課程,讓學生參與設計實境解謎遊戲,並與大武鄉大鳥村合作,共同推出了《大鳥奇遇記》。這款遊戲將地方資源轉化為多感官的體驗,除了讓參與者深入認識社區故事,也為青年人創造了參與社會實踐的機會。
晏佐老師坦言,遊戲並非萬能。從地方人力不足、遊程內容同質化到課程限制,種種現實問題仍待解決。他也分享自己的工作心法:「順勢而流,引流造勢」,先認清條件,發掘優勢,協助讓社區看見自己的特色,再捲動更多人加入。最重要的是:「不要困在字面上的創新,創新更應該是『創心』。」深入每一個參與者的內心,才是改變地方與社群的連結的關鍵。
與談人:李吉崇(臺東縣政府文化處處長)、吳盈慧(臺灣城鄉特色發展協會秘書長)、許主冠(臺灣城鄉特色發展協會理事長)
透過今天的分享與討論,我們看見了社區營造的多樣性與挑戰,也感受到每位參與者在推動地方創生時的熱情與努力。晏佐老師提到的「創心」不僅是創新的核心,也是連結人心與地方的重要關鍵。從「看山是山」到「看山不是山」,再到「看山還是山」,這象徵著我們對地方的認識逐漸深化,最終與地方形成內在連結,並在這座「山」中找到屬於自己的定位與價值。
討論中提及臺東社區營造的三大亮點:包容力、知識性與策展力,特別是在多元文化的交融與轉譯上展現了臺東獨特的魅力。社區營造的核心不僅是復興傳統文化,更是賦予文化新的生命力,為年輕世代創造參與和傳承的機會。透過知識的累積與轉化,地方的故事得以被重新詮釋並傳遞至更廣的舞台。
地方創生的道路並不平坦,無論是在離島還是本島,社區營造者都面臨人力資源不足、經費限制及公眾支持的挑戰。但也正如文廣所說,最重要的是專注於支持自己的人,堅持做對的事。在這條路上,轉譯者與跨域合作者的角色尤為重要,他們是突破限制、串聯資源的橋樑。
臺東的未來在於每一個在地的個體,文化不該是靜止的,而是隨著時代演進、內涵不斷豐富的生命體。唯有認識自己的價值,並勇於打破成見,臺東才能在國際舞台上展現屬於自己的文化特色。
透過今天的討論,讓我們更加相信,只要凝聚共識,「臺東味」必能愈發濃郁,而這份美麗也將因每一位參與者的努力而更加耀眼。
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