放學後的孩子們走過廟埕，來到臺東市百年老廟順天宮一旁的書屋，打開各自的電腦潛身進入自己的元宇宙。「我們臺東的孩子沒比別人較輸，一樣可以玩電腦寫程式。」四十多年前就在臺東提供電腦資訊與設備維修服務的李小英，經歷過臺灣資訊產業蓬勃的黃金年代，也長期投入資訊教育領域，如今仍對臺東孩子們的資訊參與及學習掛念不忘。
住家就在臺東唯三的百年老廟順天宮隔壁，李小英一直參與著宮廟組織的社區行動，從成立「北町女力社區婦女服務團」及「順天戰鼓團」，帶著孩子們背起大鼓、高舉鼓棒，組織順天太子團在新整修的北町日式建築群的艷陽下舞動，直到打造「順天書屋」，陪伴孩子踏入Scratch與Python程式語言的世界裡，百年宮廟文化與嶄新的資訊語彙都是學習的過程，最終映照出的感動，則是孩子們在一次次挑戰中展現的自信，以及翻轉這片曾經被遺忘的社區一隅。
以前學生要去臺東女中上學，都必經北町的破敗建築群，然而髒亂的環境與治安疑慮，卻讓這片積疊歷史文化的角落成了孩子們討厭臺東的原因。如今順天書屋陪著孩子們田調，認識順天宮與北町日式建築群的歷史與建築特色，打開筆電堆疊材料方塊，在元宇宙中逐步起造屬於自己的北町。「在現實中孩子們沒辦法擁有北町，但是在元宇宙裡每個人都擁有自己建造的建築。」透過栽進Minecraft的沙盒中，書屋的孩子們在元宇宙創造了價值，也與自己生長的土地牽起連結。
疫情打亂了真實世界的步調，卻意外展現了孩子們在資訊世界的自信。當李小英正因確診高燒超過39℃ 而無法進行計畫簡報時，這群孩子竟主動提議視訊會議，並擔起主持會議的責任。「這一年是我感觸最多的一年，讓我真正體會到『青銀共學』，就是讓孩子提早長大十年，讓我自己延遲老化十年。」李小英看著這群孩子逐漸綻放的信心，感動之餘也在心中默默勾勒著十幾二十年後，從寶桑路自信地走向世界的孩子們如何回到這裡為北町創造價值的美好畫面。
是共學也是社造，是資訊教育也是文化傳承，順天書屋的李小英和孩子們讓「在宮廟玩電腦寫程式」成為事實，也讓元宇宙與真實世界中創造的價值層層交疊，累積成深植於生長土地的在地自信。