Тема: Мой друг. Чтение букв Uu (в закрытом слоге) и Yy (в конце слова)
Мы узнали:
что гласная Uu в закрытом слоге читается [Λ]
Если слог закрыт,
Тогда букву Uu читай как [Λ].
что буква Yy в безударном слоге в конце слова из двух или трёх слогов читается как [ɪ]
Мы учились:
соотносить буквы и звуки
определять тип слога и подчёркивать гласную Uu в закрытом слоге зелёным карандашом, а согласные буквы - синим карандашом
читать слова с гласной Uu в закрытом слоге и Yy в безударном положении в конце слова
произносить, писать, распознавать и употреблять в речи слово a duck - утка
понимать на слух короткое сообщение (рассказ о друге)
вести словарик для записи английских слов (записали слова: duck - утка, funny - смешной, merry - весёлый, happy - счастливый)
рассказывать о друге, описывая его характер, что он умеет и не умеет делать, где живёт, используя изученные слова и грамматические модели (модель № 5, модель № 1, модель № 13, модель № 2, модель № 4, модель № 12)
I have got a friend.
His name is Dima.
He is eight.
He is brave and smart.
He is not angry.
He can read, count and play football.
He cannot fly.
He lives in the house.
употреблять определённый и неопределённый артикли a (an) и the
задавать общие вопросы с глаголами can (модель № 3), to be (am, is, are) (модель № 14), has got (модель № 10) и давать краткие ответы на них.
Домашнее задание:
Упр. 2, 5 стр. 84 (учебник)
упр. 43, 45, 46 (Барашкова) - по желанию. При выполнении пользоваться справочником по грамматике (на флэшке), стр. 28-29
Выучить слова в словарике
Дополнительное задание:
Выполните упр. 1, 2, 4 стр. 41 (р. т.)(Упр. 1, 2, 4 стр. 50 (р. т. "Дрофа")
Выполните упр. 44 (Барашкова)
Рекомендации:
1. Выучите слова, записанные в словарике.
2. Пользуясь справочником по грамматике, попросите ребёнка вспомнить, как построить общий вопрос и дать краткий ответ на него, а также правила употребления артиклей.
3. Выполняя упражнение на чтение (упр. 5, стр. 84), попросите ребёнка вспомнить, какой слог называется закрытым, повторите правило чтения букв Uu в закрытом слоге, буквы Yy в безударном положении в конце слова,пользуясь справочником по правилам чтения английского языка. Вспомните стихотворение о правиле чтения буквы Uu, изученное на уроке (см. выше).
Прослушайте вместе с ребёнком аудиозапись к упр. 5, стр. 84. Сначала ребёнок должен повторять звуки и слова в паузы за диктором, затем прочитать их самостоятельно.
Прочитайте слова и предложения в упр. 7, стр. 84, переведите их.
4. Выполните интерактивное упражнение на чтение гласной Uu в закрытом слоге .
Выполните интерактивное упражнение на чтение слов с буквой Uu в закрытом слоге.
5. Повторите изученные буквы и звуки, используя карточки.
Вспомните песенку про алфавит.