Schulcurriculum

 



1. Sprachkompetenz

    1.1. Leseförderung
  • feste Lesezeiten
  • Buchpräsentationen
  • Bücherkisten
  • „Buch am Tisch“
  • Lesepaten
  • Schullizenz „Antolin“
  • Lese-AG
  • Kooperation mit der Stadtteilbücherei




    1.2 Sprachförderung
  • Intensivförderung durch  ehrenamtliche Lehrbeauftragte
  • Theateraufführungen
  • Schulkreise
  • Agabey-Abla-Mentorenprojekt
  • Stufenbezogener Förderunterricht
 


2. Soziales Lernen
                                  
  • Kooperation mit der GWS
  • Klassenlehrerstunde, mind. einmal im Monat, zur Gewaltprävention („Faustlos“, „Streit Training“)
  • Konfliktgespräche
  • Klassendienste, Hofdienste




  • Klassenregeln, Schul- und Hausordnung
  • „Pausenengel“
  • Feste und Feiern
  • Lerngänge und Ausflüge
  • Soziale Schüler-/Hausaufgabenbetreuung
 

 
3. Bewegung

  • Bewegungslieder, Bewegungsspiele, Entspannungsübungen
  • Offene Unterrichtsformen
  • Rhythmisierung des Unterrichts
  • Rhythmisierung des Vormittags durch zwei große Pausen




  • Spielekiste für die große Pause
  • Sport- und Spieletag Klasse 1/2,
  • Bundesjugendspiele Klasse 3/4
  • Rituale zur Begrüßung undVerabschiedung
  • Fahrrad-Parcours in Klasse 3/4