Лабораторна робота
Тема: Веб-сервіси для створення хмари тегів.
Мета: навчитися створювати хмаринки тегів завдяки веб-сервісу Tagul (WordArt).
Завдання. Використання веб-сервісів ( 3 бали).
Умова: Створити хмарку слів за допомогою веб-сервісу Tagul для оголошення теми уроку (опису веб-сайту проекту) з гіперпосиланнями на інформаційні ресурси. Кожне слово є гіперпосилання на певну веб-сторінку з інформацією.
Приклад
1. Створіть таблицю в Excel, як на прикладі внизу (вставивши свої дані):
word - необхідні слова для хмаринки
Weight - розмір
Color - можна скористатися таблицею кольорів ТУТ
Angle - Random
Font - шрифти, які читають кирилицю
Repeat - можна не заповнювати
URL - вставте URL-адресу інформаційного ресурсу, який потрібно, щоб завантажувався після натискання на відповідний тег.
2. Скопіюйте таблицю та вставте завдяки Import words в поле text.
3. Перевірте роботу хмаринки.
Завдання:
1. Створити та відредагувати «хмару слів» із будь-якої підтеми вашого індивідуального варіанту завдяки веб-сервісу Tagul.com.
2. Для створення хмаринки слів пройдіть попосиланню https://wordart.com/
2.1. Необхідно розробити «хмару слів» для вашого веб-сайту, яка буде описуватися важливими ключовими словами із переходами на інформаційні ресурси (підказок до кросворду).
3. Варіанти збереження:
Збережіть результат у форматі стандартного рисунка у власній папці.
Збережіть на Google +.
Заповнити спільний документ – електронну таблицю Google, ввести відповідну url-адресу та віджет розробленої «хмари слів» розміщеної в галереї.
В звіті описати технологію створення хмаринки слів.
Зробити скріншот та вставити у звіт
Платформа для створення хмаринок:
Imagechef.com
Wordle.net Wordle.net за інструкцією.
Обидва сервіси слід використовувати в Internet Explorer.
Worditout.com
Tagxedo.com www.tagxedo.com Інструкція тут
Використання сервісу в науці
1. При класифікації об'єктів зробити хмара слів для кожного з об'єктів.
2. Використовувати цей інструмент для візуалізації формули, графіків. Наприклад хімічної формули речовини.
3. Створити хмара про тварину з характеризуючим його словами про середовище проживання, класифікацією та ін.
4. Демонстрація ланцюга харчування. Запропонувати учням створити такі хмари слів.
5. Створення хмари слів з ілюстрацією окремих елементів. Причому кожен елемент може мати власну хмару слів.
6. Запропонуйте учням порівняти розміри різних планетарних об'єктів і зробити масштабується хмара слів. Причому кожна планета може мати свій колір.
7. Показати різні кліматичні умови міст. Залежно від чисельності показати різні розміри назв міст, а навколо них вказати середню температуру, опади, природну зону або вкажіть свою ідею.
8. Створити хмару слів різних географічних (кліматичних) явищ, що показують відносини їх масштабу з місцями пригод. Наприклад, землетруси.
9. Помістіть термін з його коротким визначенням в хмару слів. Попросіть учнів з'єднати слова в чітке визначення.
10. Учні створюють хмару слів про відомих вчених і події в науці, пов'язаних з ними.
11. Запропонуйте учням обговорити якусь проблему і сформулювати гіпотезу. Після обговорення вони скорочують свої висловлювання в найбільш оптимальну фразу і поміщають її в хмару слів.
12. Попросіть учнів прочитати науково-публіцистичну статтю. Попросіть їх скласти короткий фантастичне оповідання, використовуючи ідеї наукової статті. Тобто в жанрі наукової фантастики. Потім створити дві хмари слів. Одну - ключеву фразу з наукової статті, а іншу хмару - фраза з науково-фантастичного оповідання. Чи зможуть учні відчути різницю?