Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
Комп'ютерні інформаційні технології в освіті і науці
Новини
Зразок
_Додаткові
додатк
A_Опитувальник
B_Опитувальник
Мотивація
Рівень ІКТ
ДОДАТКИ
Е-журнал
Архів е-журналів
Група 53_54_55
Група_56
Група_з_52-53
ЕЖ_Заочна форма
ЛІТЕРАТУРА
ЛЕКЦІЇ
Веб-сервіси для викладачів
Лекція 1
Лекція 2. Соціальна інноватика
Лекція 3. Веб-технології
Лекція 4. Хмарні технології
Критерії оцінювання
Програма курсу
Лекція Веб-сервіси
Перелік веб-сервісів
Лекція Електронні навчальні матеріали
Лекція Портфоліо
Метод проектів
Теорія навчання
Тестові системи
НОВИНИ
ПОРТФОЛІО
ЛР_1-4
ЛР_5-6
ЛР_7-8
ЛР_9-10
ПРАКТИКА
_ЗРАЗОК ЗВІТУ
Вимоги до навчальної практики
ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ
1-2-3-4. Логічні ігри
_Варіанти індив._завдань
Glog
Теор_відомості
Online Документи
Інтерактивні вправи
Блог
Блог_завдання
Веб-квест
Теоретичні відомості
Веб-сайт
Геосервіси
Е-презентації
Закладки
Календарі
Карта_знань
Теор_відомості
Кросворд
Майстер-тест
Машинне навчання
Мережеві офіси. Сервіси спільного редагування документів.
Опитувальник
Публікація
Стрічки часу
Тест_onlinetestpad
Хмарка слів
Портфоліо_ВИМОГИ
Практичні роботи
веб-сервіси Біологія
Приклад портфоліо
Проекти студентів
Ребуси
САМОСТІЙНА РОБОТА
СПІЛЬНІ ДОКУМЕНТИ
АРХІВ спільних док.
_ГРУПАз_52-53_Спільний документ
_Спільний документ
Студентські роботи
ТЕСТИ
Теми для самостійного опрацювання
Комп'ютерні інформаційні технології в освіті і науці
Новини
Зразок
_Додаткові
додатк
A_Опитувальник
B_Опитувальник
Мотивація
Рівень ІКТ
ДОДАТКИ
Е-журнал
Архів е-журналів
Група 53_54_55
Група_56
Група_з_52-53
ЕЖ_Заочна форма
ЛІТЕРАТУРА
ЛЕКЦІЇ
Веб-сервіси для викладачів
Лекція 1
Лекція 2. Соціальна інноватика
Лекція 3. Веб-технології
Лекція 4. Хмарні технології
Критерії оцінювання
Програма курсу
Лекція Веб-сервіси
Перелік веб-сервісів
Лекція Електронні навчальні матеріали
Лекція Портфоліо
Метод проектів
Теорія навчання
Тестові системи
НОВИНИ
ПОРТФОЛІО
ЛР_1-4
ЛР_5-6
ЛР_7-8
ЛР_9-10
ПРАКТИКА
_ЗРАЗОК ЗВІТУ
Вимоги до навчальної практики
ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ
1-2-3-4. Логічні ігри
_Варіанти індив._завдань
Glog
Теор_відомості
Online Документи
Інтерактивні вправи
Блог
Блог_завдання
Веб-квест
Теоретичні відомості
Веб-сайт
Геосервіси
Е-презентації
Закладки
Календарі
Карта_знань
Теор_відомості
Кросворд
Майстер-тест
Машинне навчання
Мережеві офіси. Сервіси спільного редагування документів.
Опитувальник
Публікація
Стрічки часу
Тест_onlinetestpad
Хмарка слів
Портфоліо_ВИМОГИ
Практичні роботи
веб-сервіси Біологія
Приклад портфоліо
Проекти студентів
Ребуси
САМОСТІЙНА РОБОТА
СПІЛЬНІ ДОКУМЕНТИ
АРХІВ спільних док.
_ГРУПАз_52-53_Спільний документ
_Спільний документ
Студентські роботи
ТЕСТИ
Теми для самостійного опрацювання
More
Новини
Зразок
_Додаткові
додатк
A_Опитувальник
B_Опитувальник
Мотивація
Рівень ІКТ
ДОДАТКИ
Е-журнал
Архів е-журналів
Група 53_54_55
Група_56
Група_з_52-53
ЕЖ_Заочна форма
ЛІТЕРАТУРА
ЛЕКЦІЇ
Веб-сервіси для викладачів
Лекція 1
Лекція 2. Соціальна інноватика
Лекція 3. Веб-технології
Лекція 4. Хмарні технології
Критерії оцінювання
Програма курсу
Лекція Веб-сервіси
Перелік веб-сервісів
Лекція Електронні навчальні матеріали
Лекція Портфоліо
Метод проектів
Теорія навчання
Тестові системи
НОВИНИ
ПОРТФОЛІО
ЛР_1-4
ЛР_5-6
ЛР_7-8
ЛР_9-10
ПРАКТИКА
_ЗРАЗОК ЗВІТУ
Вимоги до навчальної практики
ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ
1-2-3-4. Логічні ігри
_Варіанти індив._завдань
Glog
Теор_відомості
Online Документи
Інтерактивні вправи
Блог
Блог_завдання
Веб-квест
Теоретичні відомості
Веб-сайт
Геосервіси
Е-презентації
Закладки
Календарі
Карта_знань
Теор_відомості
Кросворд
Майстер-тест
Машинне навчання
Мережеві офіси. Сервіси спільного редагування документів.
Опитувальник
Публікація
Стрічки часу
Тест_onlinetestpad
Хмарка слів
Портфоліо_ВИМОГИ
Практичні роботи
веб-сервіси Біологія
Приклад портфоліо
Проекти студентів
Ребуси
САМОСТІЙНА РОБОТА
СПІЛЬНІ ДОКУМЕНТИ
АРХІВ спільних док.
_ГРУПАз_52-53_Спільний документ
_Спільний документ
Студентські роботи
ТЕСТИ
Теми для самостійного опрацювання
Група 53_54_55
"Електронний журнал_НП_КІТ_53""
Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse
