10802身心障礙概論

課程計畫

課程計畫說明

第1周－課程簡介與上課方式說明

第2周－身心障礙定義及其發展

第3周－身心障礙者相關政策、法規及福利

第4周－身心障礙者相關教育服務與支持環境

第5周－身心障礙者權利公約(CRPD)

第6周－《築巢人》影片欣賞

第7周－認識無障礙環境

第8周－國際健康功能與身心障礙分類系統(ICF)

第9周－期中考

第10周－障礙認識與服務需求-心智功能

第11周－障礙認識與服務需求-感官功能與疼痛

第12周－障礙認識與服務需求-發聲與言語功能

第13周－障礙認識與服務需求-心血管、血液、免疫與呼吸系統功能

第14周－障礙認識與服務需求-消化、代謝與內分泌功能

第15周－障礙認識與服務需求-泌尿與生殖功能

第16周－障礙認識與服務需求-神經肌肉骨骼與動作有關功能

第17周－障礙認識與服務需求-皮膚與有關構造功能

第18周－期末總心得

參考資料

王國羽、林昭吟、張恆豪（2012）。障礙研究：理論與政策應用。臺北：巨流。

王國羽、林昭吟、張恆豪（2019）。障礙研究與社會政策。臺北：巨流。

孟瑛如（2016）（主編）。特殊教育概論-現況與趨勢。臺北：心理。

財團法人育成社會福利基金會（編）（2014）。身心障礙者個別化服務計畫實用手冊。臺北：心理。

財團法人育成社會福利基金會編著（2014）。身心障礙福利服務機構服務使用者能力檢核評估表。臺北：心理。

黃志成、王淑楨、王麗美（2015）。身心障礙福利服務。臺北：揚智。

葉琇珊（2014）（譯）。身心障礙社會工作。臺北：心理。