課程計畫
第1周－課程簡介與上課方式說明
第2周－教學的意義、性質與研究
第3周－主要教學原理理論介紹(1)-心理學觀點
第4周－主要教學原理理論介紹(1)-心理學觀點
第5周－主要教學原理理論介紹(2)-社會學、哲學觀點
第6周－教師知識與學科教學知識
第7周－教學計畫的撰寫
第8周－百齡高中校務參訪(11/6)
第9周－教學目標的撰寫
第10周－期中考
第11周－教學策略的簡介
第12周－直接教學法、討論教學法
第13周－協同教學法、合作學習法
第14周－個別化教學模式、MAPS教學法
第15周－學思達教學法、BTS教學法
第16周－元旦放假
第17周－期末考
第18周－期末考檢討&教學評鑑
課程投影片
0918-「我的教學經驗」表單
0925-上課投影片-教學的意義、性質與研究
1002、09-上課投影片-教學理論介紹(心理學觀點)
1016-上課投影片-01教學理論介紹(社會學觀點)
1016-上課投影片-02教學理論介紹(哲學觀點)
1023-上課投影片-教師知識與學科教學知識
1030-上課投影片-教學計畫的撰寫
1106-百齡高中參訪
1113-上課投影片-教學目標的撰寫
1120-期中考
1127-上課投影片-教學策略的簡介
各組報告-
(1)直接教學法
(2)討論教學法
(3)協同教學法
(4)合作學習法
(5)個別化教學模式
(6)MAPS教學法
(7)學思達教學法
(8)BTS教學法
1225-期末考提醒
參考資料
(一)上課用書：
王財印、吳百祿、周新富（2009）。教學原理（第二版）。臺北：心理。
(二)參考用書或文章：
王政忠（2016）。我的草根翻轉：MAPS教學法。臺北：親子天下。
周健、霍秉坤（2012）。教學內容知識的定義與內涵。香港教師中心學報，11，145-163。
張世忠（2015）。教學原理：統整、應用與設計。臺北：五南。
張輝誠（2015）。學・思・達：張輝誠的翻轉實踐。臺北：親子天下。
葉丙成（2015）。如何確保翻轉教學的成功？BTS翻轉教學法。中等教育，66，30-43。
蔡啟達（2012）。圖解教學原理與設計。臺北：五南。
Shulman, L. S. (1986). Those who understand: Knowledge growth in teaching. Educational Researcher, 15(2), 4-14.