Tareas relacionadas con las medidas extraordinarias por el COVID-19

Estimado alumno:

Espero que tu familia, tus seres queridos y vosotros mismos estéis bien. Durante este período especial os pido que realicéis las actividades que escribo a continuación. Ya conocéis la dinámica con Tecno 12-18. Seguiré vuestra evolución mediante el libro virtual y realizaremos las prácticas y los global Test 2 a la vuelta.

Os recomiendo que escribáis estas tareas en la agenda y que vayáis haciéndolas poco a poco, hay tiempo de sobra.

Para cualquier duda o cuestión podéis dirigiros a mí a través del correo: marcosprofesortecnologia@gmail.com

Semana del 11 a 13 de marzo de 2020

Unit: Electricity 2, chapters 1, 2, 3 dynamic versions.

Semana del 16 a 20 de marzo de 2020

Unit: Electricity 2, chapters 3, 4, 5 dynamic versions.

Semana del 23 a 27 de marzo de 2020

Unit: Electricity 2, chapter 6 dynamic version, read 7 and 8.

Global test 1

Semana del 30 de marzo al 2 de abril de 2020

Unit: Analogue Electronics

• 1. Resistors

• 2. LDR and thermistor

• 3. Capacitor

Dynamic Versions

Del 3 al 13 de abril: SEMANA SANTA

Voluntario: Challenges (Mirad también Discoveries)

Semana del 14 al 17 de abril de 2020

Unit: Analogue Electronics

• 4 Diode

• 5. Transistor

Dynamic versions

Semana del 20 al 24 de abril de 2020

Unit: Analogue Electronics

• 6. Relay

• 7.Chip

Dynamic versions

Semana del 27 al 30 de abril de 2020

Unit: Analogue Electronics

• 8. Electronic circuits

• 9. Test global 1

Dynamic versions

Semana del 4 al 8 de mayo de 2020

Unit: Control and Robotics

• 1. Automatic control

• 2. Computer controlled

Dynamic versions

Semana del 11 al 15 de mayo de 2020

Unit: Control and Robotics

• 3. Sensors

• 4. Robots

Dynamic versions

Semana del 18 al 22 de mayo de 2020

Unit: Control and Robotics

• 5. Mobile robot

• Test Global 1

Dynamic versions

2nd Term Challenges, Discoveries, T&S and Jobs

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Keyboarding

Like anything in life, practice makes perfect.

The Challenge is to get under 10 % mistakes without seen the keyboard.

Keyboarding is an essential skill for everyone. The key to success when living in our computer-centric world is to be able to interact with computers effectively and efficiently through well-developed keyboarding skills.

It is recommended that all students begin to learn correct placement of fingers on the keyboard as soon as they begin to use the computer.

TARGET: Less than 10% mistakes

Once correct finger placement has been mastered, building speed for optimal typing accuracy comes next. When students develop keyboarding proficiency, it becomes an aid to the improvement of their writing skills.

Test INTRODUCTION