Embedded Files
Моє кредо:
«Всі перемоги починаються з перемог над собою»
Педагогічне кредо:
«Щоб у дитячих очах запалилися промінчики,
ти повинен запалити у собі сонце»
В.О.Сухомлинський
Загальні відомості:
Посада: Вихователь спеціальної групи
Звання: "Вихователь-методист"
Освіта: неповна вища
Назва навчального закладу, рік закінчення: Лисичанське педагогічне училище, 1978 рік
Педагогічний стаж: 44 роки
Тарифний розряд: 11 тарифний розряд
Методична проблема: « Тістопластика - стимулюючий фактор креативності та здоровязберігаюча технологія освітнього процесу»
Рік атестації: 2023 - 2024
Мої досягнення:
Переможець всеукраїнського конкурсу освітніх технологій 2015 рік в номінації серед практиків.
Грамота 2016 р. – Видавництво «Світич», редакція журналу «Дошкільне виховання»
Грамота 2017 р. – Департамент освіти і науки Дніпропетровської обласної державної адміністрації за сумлінну працю з нагоди відзначення сьомої річниці Всеукраїнського Дня дошкілля.
Мої публікації:
Журнал «Дошкільне виховання» №4, 2015р «Літери – українки» - конструювання вербальних образів літер української абетки.
Журнал «Дефектолог» №10 (118), жовтень 2016р. «Тепло долонь і розуму, і серця я Україні милій віддаю» - бінарне заняття для дітей спеціальної групи з загальним недорозвитком мовлення
Інтернет-журнал « Планета Детства» Конспект бінарного інтегрованого заняття для дітей спеціальної групи із ЗНМ. «Тепло долонь і розуму, і серця я Україні милій віддаю»
Методична збірка з досвіду роботи «Диво-тісто».
Мої напрацювання:
"Мовленнєва мозаїка"
збірка з розвитку креативності засобами ТРВЗ містить в собі
словесні ігри, творчі завдання , нетрадіційні форми роботи з казкою.
"Говорунчики - фантазери"
методичний посібник рецензований на кафедрі теорії і практики початкової освіти
педагогічного інституту Криворізького національного університету.
Він розкриває актуальність гурткової роботи з дошкільниками,
включає в себе перспективний план гуртка "Говорунчики- фантазери", орієнтовну структуру
та комплекс матеріалів необхідних для проведення змістовних занять.
"Пізнаємо літери через казку і ліплення"
публікація в журналі "Дошкільне виховання" №11, 2012 року, в якій представлені коротенькі оповідки про пригоди солоних Тістиків. Цікаві пригоди,чарівні перетворення ,пригоди, римовані вислови персонажів та очікування дива допомагають систематизувати уявлення дітей про літери, їхній зв'язок зі звуком, сприяють швидкому запам'ятовуванню.
"Вивчаємо світ"
збірка конспектів інтегрованих занять з використанням тістопластики.
"Казковий буквограй"
матеріал для вивчення букв методом фіксації у пам'яті образу літери ,
її звукової аналогії і закріплення її графічного зображення у ліпленні.
"Тепло долонь і розуму, і серця я Україні милій віддаю"
конспект бінарного інтегрованого заняття із циклу занять з громадянського виховання
"Моя батьківщина- Україна"
Page updated
Google Sites
Report abuse