Організація освітнього процесу

Діяльність закладу дошкільної освіти

КЗДО КТ №176 КМР 

у 2025/2026 навчальному році

 продовжується в умовах воєнного стану. 

Освітній процес організовано 

за очною та  дистанційною формами навчання.

При організації освітнього процесу в очній формі, 

у разі включення сигналу "Повітряна тривога" або інших сигналів оповіщення,

  учасники освітнього процесу повинні організовано прослідувати до укриття і перебувати в ньому до скасування тривоги. 

Після відбою тривоги - повернутися до приміщення закладу освіти, організувавши освітній процес із урахуванням необхідного корегування. 

В освітньому процесі закладу 

використовуються такі основні форми організації дітей:

• - спеціально-організована діяльність (заняття);

• - ігри;

• - самостійна діяльність дітей;

• - індивідуальна робота;

• - спостереження, розваги й свята.

Основною формою організованої діяльності є заняття

Тривалість занять:

• -  для дітей раннього віку -  10 (15 хв. за рахунок інтегрованих занять);

• - для дітей молодшого дошкільного віку -  15 (20 хв. за рахунок інтегрованих занять);

• - для дітей середнього дошкільного віку– 20 (25 хв.за рахунок інтегрованих занять);

• - для дітей старшого дошкільного віку– 25  (30 хв. за рахунок інтегрованих занять) (інтегровані збільшуються на 5-10-15 хвилин, відповідно до вікової групи.

(наказ МОН України від 20 квітня 2015р. №446 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності»)

Режим – це 

науково обгрунтований 

розпорядок життя, 

який передбачає 

раціональне розподілення часу 

та послідовність різних видів діяльності.

Основними нормативними документами, які визначають особливості організації освітнього процесу, життєдіяльності здобувачів дошкільної освіти та професійної діяльності педагогів є:

• Закон України «Про освіту»;

• Закон України «Про дошкільну освіту»;

• Закон України «Про охорону дитинства»;

• Положення про ЗДО;

• Санітарний регламент ДНЗ.