ในปัจจุบันเด็กและเยาวชนนับเป็นทรัพยากรบุคคลที่มีความสําคัญต่อประเทศชาติ เพราะเด็กและ เยาวชนย่อมเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในวันข้างหน้าและเป็นพลังขับเคลื่อนที่สําคัญในการสร้างสรรค์สังคมต่อจากผู้ใหญ่ หากเด็กและเยาวชนได้รับการดูแลเอาใส่ใจ่อย่างต่อเนื่อง ให้มีความรู้ ความคิด รู้จักแบ่งปันและเสียสละ มีจิตอาสา อยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข พึ่งพาอาศัยกันได้ รู้จักสิทธิของตนเองและผู้อื่น เด็กและเยาวชนเหล่านี้ ก็จะเติบโตเป็น พลเมืองที่มีคุณภาพ เป็นกำลังสำคัญแก่สังคมและประเทศชาติต่อไป ซึ่งในปัจจุบันพบว่า เยาวชนมีแนวโน้มให้ความสำคัญกับวัตถุมากกว่าคุณค่าทางจิตใจมุ่งเอาประโยชน์เข้าสู่ตนเองเป็นส่วนใหญ่ ซึ่งไม่มีน้ำใจช่วยเหลือและเสียสละเพื่อส่วนรวม เป็นคุณลักษณะที่เกิดขึ้นในเยาวชน จึงส่งผลให้เยาวชนมีจิตสาธารณะน้อยละ ดังจะเห้นได้จากการกำหนดการพัฒนาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขึ้นพื้นฐาน ได้มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนทุกคน ซึ่งถือเป็นกำลังสำคัญของประเทศชาติ ให้เป็นบุคคลที่มีความสมดุลทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกสาธารณะในความเป็นพลเมืองและพลโลก ยึดมั่นตามระบอบการปกครองประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นพระประมุขบนพื้นฐานความเชื่อที่ว่า “ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มศักยภาพ” (กระทรวงศึกษาธิการ, 2551)

การขาดจิตสาธารณะของประชาชนในชาติ เกิดจากความยากจนและด้อยการศึกษา บุคคลแกนนําในสังคมถูกครอบงําทางความคิด การดําเนินนโยบายดูแลประเทศตามเสรีตะวันตกอย่างไรขอบเขต ทําให้เกิดความเอารัดเอาเปรียบและเห็นแก่ตัวของแต่ละบุคคล ส่งผลให้เกิดปัญหาอื่น ๆ ในสังคมตามมาอย่างมากมาย อาทิ ปัญหายาเสพติด ปัญหาความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ปัญหาอาชญากรรม ปัญหาพฤติกรรมอันไม่พึงประสงค์ ความหย่อนยานในด้านคุณธรรม ศีลธรรม การขาด ระเบียบวินัย มีการเอารัดเอาเปรียบและเบียดเบียนซึ่งกันและกัน มีการทําลายสิ่งแวดล้อม ทรัพยากรธรรมชาติและสาธารณสมบัติของส่วนรวมต่าง ๆ เพิ่มขึ้นอย่างมากมาย ทําให้ส่งผลกระทบต่อวิถีชีวิตและการดําเนินชีวิตของคนในสังคมโดยเฉพาะ เด็กและเยาวชนที่นับวันจะก่อเหตุและสร้างปัญหาที่เสื่อมเสียอย่างมากมาย จึงถือเป็นหน้าที่ของทุกฝ่ายจะต้องร่วมมือกันปลูกฝังจิตสาธารณะให้เกิดกับบุคคลในชาติ โดยเฉพาะในเด็กและเยาวชน เพราะเด็กและเยาวชนในวันนี้ จะเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่จะมาคอยดูแลและพัฒนาประเทศชาติต่อไปใน วันข้างหน้า อีกทั้งเด็กและเยาวชนเป็นวัยที่ผู้ใหญ่สามารถปลูกฝังลักษณะอันดีงามและพึงประสงค์ที่ สามารถเกิดขึ้นได้ง่ายกว่าการปลูกฝังในวัยผู้ใหญ่

จิตสาธารณะ คือการรู้จักความเสียสละ ความร่วมมือ ร่วมใจ ในการทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม ซึ่งจะช่วยลดปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคม ช่วยกันพัฒนาคุณภาพชีวิต เพื่อเป็นหลักการ ในการดำเนินชีวิต เพื่อเป็นหลักการในการดำเนินชีวิต ช่วยแก้ปัญหาและสร้างสรรค์ให้เกิดประโยชน์สุขแก่ สังคม เช่น การช่วยกันดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม โดยการไม่ทิ้งขยะลงในแหล่งน้ำ การดูแลรักษาสาธารณสมบัติ เช่น โทรศัพท์สาธารณะ หลอดไฟฟ้าที่ให้ความสว่างตามถนนหนทาง แม้แต่การประหยัดน้ำ ประปา หรือ ไฟฟ้า ที่เป็นของส่วนรวม โดยใช้ให้เกิดประโยชน์อย่างคุ้มค่า ตลอดจนช่วยกันดูแลรักษาให้ความช่วยเหลือผู้ ตกทุกข์ได้ยาก หรือผู้ที่ร้องขอความช่วยเหลือเท่าที่จะทำได้ ตลอดจนร่วมมือกระทำเพื่อไม่ให้เกิดปัญหา หรือช่วยกันแก้ปัญหา แต่ต้องไม่ขัดต่อข้อกฎหมาย รักษาประโยชน์ส่วนรวมและประเทศชาติ มีความสำนึก และยึดมั่นในระบบคุณธรรม และจริยธรรมที่ดีงาม ละอายต่อสิ่งผิด เน้นความเรียบร้อย ประหยัดและมีความสมดุลระหว่างมนุษย์และธรรมชาติ

ดังนั้น ด้วยเล็งเห็นปัญหาและความสำคัญที่จะส่งเสริมการมีจิตสาธารณะของเด็กและเยาวชน จึงได้พัฒนาโปรแกรมการปรึกษาแบบกลุ่มตามแนวคิดพฤติกรรมนิยม เพื่อพัฒนาและเสริมสร้างให้เด็กและเยาวชนมีพฤติกรรมที่แสดงออกต่อผู้อื่นและสังคม ด้วยการปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดี มีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์ความเจริญงอกงามแก่สังคม ทําตนให้ประโยชน์แก่ตนเองและผู้่อื่น เป็นบุคคลที่มีคุณค่าต่อ สังคมและประเทศชาติต่อไป