3.教師社群經營

(1)學習共同體工作坊教師參加教學設計教案甄選

(2)社群發展日益增加，教師自我成長的學習意願有效提升。

(3)親自參與各年級教師教學公開課及議課，鼓勵教師進行同儕合作對話。