Projeto Conjunções - Apresentação / Proyecto Conjunciones - Presentación

Conjunción Venus-Júpiter del 12/03/12

El astrofotógrafo Arturo Gómez captó unas hermosas imágenes desde el Cerro Tololo, ubicado en el Valle del Elqui, en la Región de Coquimbo (Chile)

Projeto Conjunções

Paulo S. Bretones (DME/UFSCar)

Apresentação

As ocorrências de fenômenos astronômicos de conjunções são grandes oportunidades para despertar o interesse do público para a Astronomia.

Nessas ocasiões, as observações de planetas brilhantes “próximos” entre si, ao lado da Lua ou de estrelas brilhantes são fenômenos de rara beleza que podem ser usufruídas e fotografadas.

São excelentes oportunidades, pela beleza destes fenômenos e por serem tão acessíveis, de atrair a atenção do público em geral, professores e estudantes para os fenômenos celestes.

Em tais oportunidades, podes-se mostrar que aqueles pontos no céu são, na verdade, diferentes planetas ou estrelas.

O acompanhamento de conjunções ao longo de certo período de dias pode evidenciar o movimento dos planetas entre si bem como da Lua com relação a eles e às estrelas.

Como sugestão de assuntos abordados, pode-se considerar de início, a questão do brilho dos planetas e a diferença de cintilarem ou não como as estrelas, sem esquecer a proximidade do horizonte.

Depois se pode comentar sobre os brilhos dos planetas em função de suas distâncias e tamanhos.

Também se pode verificar facilmente a diferença de posição da Lua de uma noite para outra e a diferença de velocidade desses dois planetas por entre as constelações.

Alguns dos planetas vistos como pontos a olho nu, com pequenos instrumentos já mostram particularidades interessantes. Vênus em certas épocas pode ser visto com fases, como a Lua. Júpiter pode ser visto acompanhado de quatro de suas maiores luas e Saturno com seus anéis e com sua maior lua, Titã.

Além disso, as conjunções podem servir de ponto de partida para o reconhecimento de outros objetos celestes e de constelações do céu da ocasião.

As conjunções podem ter uma escala de interesse e por ser mais acessível ao público em geral dependendo do horário em que são observadas e sua proximidade ao horizonte. Assim, conjunções que ocorrem no começo da noite podem ser mais observadas pelas pessoas do que aquelas que apenas são vistas após certo horário ou de madrugada.

Aquelas que ocorrem próximas ao horizonte do poente e logo após o por do Sol também despertam facilmente a atenção do público e com a beleza do crepúsculo

Também a presença da Lua no fenômeno é um fator que desperta e maior interesse das pessoas.

Desde o ano 2000 o projeto Conjunções da Seção de Ensino e Divulgação (SEDA) da Liga Iberoamericana de Astronomia (LIADA), tem divulgado a ocorrência das conjunções e estimulado a observação visando despertar o interessa das pessoas nessas ocasiões. Além disso, tem estimulado ações de ensino e divulgação aproveitando tais oportunidades e o posterior relato na página da Seção (http://seda.liada.net/proatuais_conjucoes.htm) ou no foro-liada e ensenianza-liada, na Internet.

Essas sugestões podem ser aplicadas para qualquer pessoa interessada de nossa família ou amigos. Caso existe a possibilidade para realizar palestras, exposições ou sessões de observação, pode-se aproveitar ao máximo a oportunidade para abordar outros assuntos relacionados à Astronomia dependendo, é claro, do grau de interesse das pessoas.

Pode-se realizar estes projetos em escolas ou para grupos de interessados.

Se nós aproveitarmos as conjunções para chamar a atenção das pessoas e despertá-las para observar a natureza e a beleza do céu, teremos alcançado um grande resultado !

Paulo S. Bretones

DME – UFSCar

www.paulobretones.com.br

Revista Latino-Americana de Educação em Astronomia (RELEA)

www.relea.ufscar.br

Seção de Ensino e Divulgação de Astronomia (SEDA-LIADA)

https://sites.google.com/site/eduliada/

Projeto Conjunções - Cronología

02/04/00 - Projeto Conjunções (Lua/Júpiter e Saturno)

29/09/00 – Projeto Conjunções (Lua/Mercúrio/Vênus)

09/04/02 – Projeto Conjunções (Lua/Vênus, Marte, Saturno e Júpiter)

19/04/02 - Projeto Conjunções - Dando o exemplo