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本課程之目標在於幫助學生認識仿生學及力學仿生之概念，進而理解機構學當中「運動軌跡」之相關知識，並學習仿生機械所蘊含的機構原理與應用方式。透過觀察、分析並模仿動物的肢體動態為目標，學習如何設計可產生特定軌跡線的機構（如曲柄連桿、連桿組）；同時，藉由數位設計工具的融入與輔助，製作出一個二維之力學仿生機構玩具。
透過仿生機械獸創作的過程，可習相關科技、科學與技術的認知，及設計思考方法。過程技能方面，包括產品設計的技術，機構設計應用能力。學生經由作品形成、作品失敗借鏡、作品功能失效三個向度習得觀察、比較分析、組織關聯、歸納研推斷、表達等相關能力。本教材在3D設計工具應用的層面，為學習CAD/CAM工具間的整合，學習相關數位工具的加工製作功能。
學生在學習完本課程後，應能：
1. 瞭解常見之連桿、曲柄連桿、齒輪 等機構之原理、運動型態及功能。
2. 瞭解如何應用電腦模擬軟體，模擬機構之運動軌跡，以進行機構設計。
3. 瞭解如何運用數位工具機構零件。
4. 瞭解機構在日常生活中的應用實例及其對工程發展的重要性。
5. 應用工程設計流程及相關知識，解決設計與製作過程的問題。
課程簡介:
活動流程
- 運用電腦繪圖軟體繪製動物的肢體，並運用雷射切割或3D列印輸出。
- 找出機構的固定點、活動點及連接曲柄（齒輪）的位置，嘗試組裝出能產生相 近運動軌跡的連桿機構。
- 設計製作的過程中一定會遭遇到各種的困難，並須不斷嘗試改進，請嘗試運用所學過的機構知識，分析遭遇到的問題，形成的原因，以及可能的改善方式。
- 請將每一次嘗試製作的零件保留並黏貼在歷程記錄上，並記錄遭遇的問題與解決方案。
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