Handicap 2011

Année 2011

04/12/11 _ La population atteinte de divers handicaps s’accroît d’année en année dans la wilaya de Aïn Defla, alors qu’en parallèle, les structures de prise en charge demeurent déficientes. Les raisons de l’augmentation du nombre d’handicapés, selon des spécialistes, sont notamment liées à la forte consanguinité dans la wilaya, où des familles, voire des douars entiers, subissent les conséquences, à savoir les déficiences mentales et visuelles et autres malformations génétiques. [...] L’autre cause est due à l’hécatombe de la route qui apporte chaque jour son lot de victimes clouées à vie sur des fauteuils roulants. El Watan

04/12/11 _ L’enquête pour le recensement du nombre réel de handicapés en Algérie a été lancée hier. Ce travail devrait aboutir à la détermination des besoins et les types de handicap existants ainsi que l’adaptation des textes juridiques en fonction de ces besoins. El Watan

06/10/11 _ Aïn EL Hammam : Elle est dotée de tous les équipements et commodités nécessaires. Ouverture d’une école pour inadaptés mentaux. La Dépêche de Kabylie

28/09/11 _ Commune de Aïn El Hammam : Ouverture d’une école pour inadaptés mentaux. El Watan

27/09/11 _ École de jeunes non-voyants de Batna : De brillants élèves malgré leur handicap ! L’établissement actuel où se trouve l’école n’est en réalité qu’une bâtisse provisoire. Aussi bien les élèves que l’administration et l’équipe pédagogique espèrent retrouver leur centre, à la cité Tamachit, car il répond mieux aux normes d’une école spécialisée et standardisée pour les non-voyants. Liberté

17/09/11 _ Plus de 24.000 élèves handicapés rejoignent les établissements d'éducation spécialisés. « Au cours du premier mois de la rentrée scolaire 2011-2012, chaque élève non voyant aura son manuel scolaire », a relevé avant-hier le ministre de la Solidarité nationale et de la Famille, M. Saïd Barkat. El Moudjahid

16/09/11 _ 24.000 élèves handicapés rejoignent les établissements d'éducation spécialisés. L'Expression _ Algérie Soir

13/09/11 _ L’intégration scolaire des enfants handicapés : Ecole ordinaire ou spécialisée ? L’heure n’est plus à l’interrogation sur le droit des enfants handicapés à la scolarisation, car celui-ci est consacré par des textes de loi, l’heure est à la mise en place des moyens pour faire de ce droit une réalité tangible dans notre pays. El Moudjahid

12/09/11 _ Nous avons déjà édité jusqu’à hier (07 septembre 2011, ndlr) 2000 livres en braille pour les non-voyants qui vont fréquenter les classes des premières années du cycle primaire», a-t-il déclaré. [...] Les livres en braille concerneront toutes les matières et tous les niveaux depuis la 1re année du cycle primaire. El Watan

11/09/11 _ Trafic d'organes humains de l’Algérie vers le Maroc. Réflexion

19/07/11 _ Université d’été des handicapés à Khemisti : Echange d’expériences entre Algériens et Sahraouis. Sahara Press Service

14/07/11 _ Le meilleur lauréat de la catégorie des handicapés appelle à des programmes scolaires en alphabet braille. Algérie Soir

26/06/11 _ Devant l’inaction des pouvoirs publics : La leçon des enfants handicapés. El Watan

12/06/11 _ Avec un taux de réussite de 100% à l’examen de fin de cycle primaire, les enfants sourds-muets de l’Ecole des jeunes sourds de la wilaya de Tamanrasset (Ejs) se sont arrogé le droit de vivre leurs émotions dans une ambiance on ne peut plus festive. El Watan

11/06/11 _ Prise en charge des enfants handicapés : L’exemple du Centre médico-pédagogique Oumalou. El Watan

24/05/11 _ La scolarisation des enfants handicapés constitue certes une priorité nationale. Dans ce domaine beaucoup de progrès ont été accomplis depuis ces dernières années et notamment depuis la promulgation et la mise en œuvre des textes d'application de la loi du 11 février 2005. Le nombre de structures spécialisées accueillant les enfants handicapés s'est considérablement multiplié. Pour autant beaucoup reste à faire en matière d'accueil de ces enfants handicapés dans les établissements scolaires ordinaires ainsi qu'en matière d'ajustement au mieux des besoins de chaque élève handicapé et son environnement scolaire. El Moudjahid [NDLR : Cet article correspond également à la situation en France...]

05/05/11 _ Abordant le présent avec peu de moyens matériels, mais avec plus de détermination et d’abnégation, aussi bien les responsables de l’école que les malentendants scolarisés manifestent un certain optimisme absent ailleurs. Liberté

28/04/11 _ À Sétif, le ministre procédera à l'inauguration d'une école de jeunes aveugles, dotée d’une capacité de 225 places et procédera à l'attribution de 15 bus de transports scolaire aux communes, insistant à cet effet sur ce seul usage et cette seule affectation dans l'utilisation de ces moyens de transport. El Moudjahid

27/04/11 _ C’est à cause de négligences gravissimes des départements de la santé, de la solidarité et de la Cnas que des bébés contractent des maladies parfois incurables. Le handicap périnatal représente entre 50 à 60% des handicaps chez l’enfant algérien. L'Expression

17/04/11 _ Selon lui, “avec le temps, le trisomique peut avoir les mêmes facultés qu’une personne normale. Il suffit seulement de le prendre en charge et de l’encadrer dès son enfance, le préparer pour l’insertion sociale et professionnelle, lui établir un suivi médical spécifique. Récemment, 36 classes ont été intégrées dans plusieurs écoles ordinaires, à travers différentes wilayas (Alger, Blida, Tipasa, Tizi Ouzou, Oran, Skikda, Jijel, Boumerdès)”. Avant de conclure, le président de l’association Anit lance un appel pressant au ministère de l’Éducation nationale afin de leur attribuer plus de locaux et de classes. Liberté

10/04/11 _ Kenza ou le cri d’une jeune fille handicapée. Tamurt Infos

23/03/11 _ L’association des enfants trisomiques en difficulté. El Watan

17/03/11 _ Tamanrasset : Les handicapés réclament une annexe d’appareillage. Malgré les moyens déployés par l’État, beaucoup reste à faire pour cette frange de la société qui crie à la marginalisation en l’absence des mécanismes incitatifs en mesure d’améliorer un tant soit peu son quotidien. Liberté

15/03/11 _ L'éducation inclusive, une "solution réelle" pour les enfants porteurs de handicaps. El Moudjahid

14/03/11 _ S’agissant de l’enseignement, là aussi d’énormes obstacles demeurent, outre l’accessibilité aux écoles, lycées et universités, qui pose déjà de lourds problèmes, il y a l’admission, chose qui n’est pas du tout évidente, relèvent les mêmes responsables. Certains établissements refusent tout simplement de recevoir des handicapés car, disent les chefs d’établissements, il faut à cette communauté d’élèves, un enseignement spécifique et un personnel enseignant spécialisé. En fait, pour les responsables de l’Association, il suffirait d’un peu de bonne volonté de la part des chefs d’établissements scolaires pour que le problème soit réglé, celui-ci réside dans l’accessibilité aux salles de classes. Pourquoi ne pas mettre les enfants handicapés dans les salles situées à même le sol, disent-ils. El Moudjahid

10/03/11 _ Seulement 22 enfants sur les 500 atteints d’infirmité motrice cérébrale sont pris en charge dans la wilaya de Batna. Un état de fait qui continue de susciter moult interrogations au sein des parents de cette frange de la société aujourd’hui exclue. Liberté

26/02/11 _ Les élèves trisomiques de Tizi Ouzou devraient bénéficier d’un enseignement adapté et d’une prise en charge spécifique au vu de la nature de cette rare pathologie, si l’on se réfère aux promesses de la direction de l’éducation de la wilaya. Liberté

28/01/11 _ Les explications de Michèle Bayard que l'on connaît bien à travers ses ateliers d'écriture : « Je tiens à préciser que ce moment n'est pas une conférence sur la dyslexie, non, c'est l'occasion d'aborder ce sujet universel, à travers un ressenti quotidien exprimé par Alya. Chaque mot de ce conte a été particulièrement pesé pour exprimer la souffrance du personnage et dépasser le tabou de ce handicap. Avec mes amies algériennes, nous avons souhaité transcrire cette différence. Et notre plus grande fierté c'est lorsque des enfants dyslexiques nous ont confié qu'ils s'étaient reconnus dans cette histoire ». L'Indépendant

Première unité pour la prise en charge d’enfants atteints d’infirmité motrice cérébrale (IMC). Algérie-focus