A. En el marco de los 75 ANIVERSARIO DEL” NACIO” desde el Espacio Curricular de Definición Institucional (EDI 2) de 4° Año de la Modalidad Humanidades y Ciencias Sociales, alumnos y docentes profesoras ANALIA VERNAZZI y CAROLINA TORRESI realizaron los siguientes aportes:
Campaña de recuperación de imágenes (FOTOS) y recuerdos de la vida del NACIO en estos 75 años. Para ello se convocó a:
- Personal estable y ex personal del Colegio.
- Alumnos y ex alumnos.
- Y a todas aquellas personas que posean algún recuerdo del querido “Nacio”, y deseaban compartirlo en este momento tan significativo.
La campaña se realizó desde el 14 de Marzo hasta el 14 de Abril, a cargo de 4° Año de la Modalidad Humanidades y Ciencia Sociales.
2. Actividades de difusión
Elaboración de afiches para la campaña de difusión a cargo de los alumnos de 4° año.
3. Organización y difusión de la MUESTRA “LA HISTORIA DEL NACIO SUS IMÁGENES Y OBJETOS”en orden cronológico (con idea de recorrido temático), llevada a cabo en las instalaciones del Colegio. (ver video en Institucional)
B. Los alumnos de 3°, 4° y 5° Años, realizaron un “Viaje educativo” a la ciudad de Córdoba, Carlos Paz y sus alrededores con el objetivo de:
Conocer el Centro Histórico y Manzana Jesuítica.
Apreciar contrastes paisajísticos aplicando conocimientos geográficos.
Valorar la preservación del patrimonio.
C. Las alumnas de 5° Año Modalidades Humanidades y Naturales trabajan en forma conjuntas en el “Proyecto ALSESTI” (Italia), una intervención en educación para la prevención y reducción de los riesgos.
Riesgo elegido: “LAS INUNDACIONES” producto de copiosas lluvias y desborde del arroyo.
AMBIENTE: Ciudad Cañada de Gómez, provincia de Santa Fe, integrante de la región de la Llanura Pampeana (zonas más próximas al arroyo).
PROBLEMA PLANTEADO:
“Ante un hecho significativo acontecido en nuestra ciudad, Cañada de Gómez, el 22 de noviembre del 2000, en el que se produjo la catástrofe natural del desborde del arroyo y consiguiente inundación de gran parte de la localidad, ¿cómo se preparan sus habitantes, ante otra problemática recurrente con iguales características?”
Objetivos o fines de la educación para la prevención y disminución de riesgos:
Desarrollar un pensamiento crítico y capacidades para resolver la problemática planteada.
Promover actitudes de comprensión, de cooperación, de solidaridad y de ayuda recíproca.
Valorar el trabajo cooperativo y el intercambio en el rescate de vivencias.
Tomar conciencia de la necesidad de difundir las obras realizadas, para encontrar el mejor modo de vivir felices, en armonía con el ambiente.
Alcanzar valores y desarrollar actitudes, habilidades y comportamientos compatibles con un desarrollo sustentable.