Simulacro electoral en el Nacio
NUEVO SISTEMA DE BOLETA ÚNICA
En el marco de las elecciones santafesinas primarias, abiertas, simultáneas y obligatorias llevadas a cabo en el mes de mayo –en el que se implementó por primera vez el sistema de boleta única- se desarrolló en nuestra Institución una simulación electoral que involucró a todo el alumnado y personal docente y no docente.
Dicha simulación fue propuesta por el Ministerio de Educación de Santa Fe he implementado en todas las escuelas de la provincia, a fin de poner en práctica lo establecido en la nueva Ley Electoral.
La intención de dicho simulacro ha sido no sólo transmitir el nuevo procedimiento para la emisión del voto, sino también participar del hecho democrático y reflexionar sobre su significado desde las instituciones educativas.
Entre las actividades desarrolladas pueden mencionarse:
1- Actividades previas a la simulación:
§ Investigación de los candidatos propuestos en la boletas didácticas, a cargo de los alumnos de 4to. 1ra. Y 2da. Humanidades y Ciencias Sociales; 4to. 1ra y 2da. Ciencias Naturales; 4to. C.A.D. y 4to E.G.O.
§ Campaña gráfica: confección de afiches y volantes: a cargo de alumnos de 5to. C.A.D.
§ Campaña radial: emisión radial en vivo, con la visita de los candidatos a gobernador, a cargo de 5to. C.A.D.
§ Sondeo de opinión: elaboración de dos tipos de encuestas: encuesta persona a persona (selección de muestra, transcripción en computadora y preparación de copias necesarias, tabulación de los resultados y elaboración de power point con los mismos); encuesta en formato digital v ía mail ( elaboración de power point con los resultados), a cargo de 5to. E.G.O., 5to. Hum. Y Cs. Sociales, y 5to. 2da. Cs. Naturales.
§ Campaña audiovisual: presentación de diapositivas sobre las propuestas de cada partido, a cargo de 1ro. 1ra, 1ro. 2da., 1ro. 3ra., 1ro. 4ta., 1ro. 5ta.
§ Confección de urnas y boxes, elaboración de padrones electorales, organización de mesas electorales con la correspondiente distribución de cursos para cada una de ellas. A cargo de 2do. 1ra., 2do. 2da., 2do. 3ra., 2do. 4ta., 2do. 5ta., 3ro. E.G.O., 3ro. Cs. Naturales y 5to. Hum. Y Cs. Sociales.
§ Pegado de carteles en el patio interno del Colegio, asignándole una ubicación específica a cada lista de cada partido político. Contextualización histórica de los candidatos y explicación de tendencias ideológicas generales de cada partido.
§ Cierre de campaña electoral: panel, presentación de power point y movie maker.
2- Acto electoral, a cargo de todo el alumnado.
Los resultados obtenidos por los candidatos electos, fueron los siguientes:
- Gobernador: Manuel Belgrano con 219 votos.
- Senador: José de San Martín, con 258 votos.
- Diputado: Francisco Moreno, con 109 votos.
- Intendente: Juan Lavalle, con 87 votos.
- Concejal: Fray Luis Beltrán, con 102 votos.
De esta manera se impulsó el fortalecimiento de las instituciones democráticas a través de la puesta en práctica del derecho al voto, la libertad de pensamiento y elección, la participación y la responsabilidad, y la valoración de los principios democráticos.
Día Internacional de la Paz
El lunes 19 de septiembre alumnos de los 1ºs años del colegio realizaron una suelta de globos conmemorando el Día Internacional de la Paz. El mismo fue establecido por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 2001 y se fijó cada 21 de septiembre como el día anual para la no violencia y el cese del fuego.
Los jóvenes desempeñan un papel fundamental para promover la paz y el desarrollo en sus comunidades. Es por esto que luego de trabajar sobre el significado de la palabra PAZ, los alumnos redactaron mensajes que fueron atados a globos blancos y echados a volar. Cada mensaje, además, tenía una dirección de correo electrónico creado especialmente para recibir y/o intercambiar información con quien pueda encontrar ese mensaje.
La actividad fue organizada por las tutoras de los 1ºs años, las profesoras Mariela Hendryk, Silvia Polinari, Paula Puppo, Noelía Raspo y Claudia Salvetti.
Paula Puppo
Los 7mos visitaron el Colegio
Se llevó a cabo en las instalaciones del Colegio la jornada destinada a convocar a los alumnos de los 7 años de las escuelas de la ciudad el día 19 de octubre.
Se desarrollaron las siguientes actividades:
Departamento de Ciencias experimentales:
§ Bingo matemático.
§ Muestra de juegos realizados por los alumnos de 2 año en el área Tecnología.
§ Laboratorio:
ü Preparados en el microscopio
ü Exposición de especímenes.
ü Disección de un cerebro.
ü Exposición de maqueta sobre el calentamiento global.
ü Proyección del video 6 sobre el calentamiento global.
§ Astronomía: muestra de maquetas, videos y uso de un programa interactivo.
Departamento de Ciencias Sociales:
§ Los alumnos trabajaron las ciencias sociales en la pantalla digital.
§ Presentación de un power point sobre las ciencias sociales.
§ Google earth.
Departamento de Educación artística:
Plástica:
§ Recreación de obras de Mondrian.
§ Percepción libre.
§ Rompecabezas de obras de arte.
§ Ejercicios de creación.
Música:
§ Acto de apertura de la presentación del colegio.
§ Batucada: “Ritmo y Movimiento” a cargo de 3 C.A.D.
§ Presentación de instrumentos de percusión.
§ Preguntas y respuestas (diálogo con instrumentos de percusión).
Departamento de Lengua:
§ Dramatización del cuento el narrador de Pescetti a cargo de los alumnos de 4 C.A.D.
§ Diálogo con los alumnos sobre la lectura y la dramatización.
Departamento Contable:
§ Juegos del afip, marcas y Banco Nación.
§ Juego de la oca.
§ Juego de rompecabezas de marcas cañadenses.
§ Ruleta de la fortuna.
§ Juego de preguntas y respuestas.
Departamento de Lengua Extranjera:
§ Muestra de videos de capítulos de los Simpson en cuatro idiomas ( portugués, francés, inglés e italiano).
Departamento de Educación Física:
§ Recorrido de los lugares de trabajo: playón, gimnasio y espacio verde.
§ Practicaron distintos juegos: vóley, básquet y fútbol.
Presentación de las modalidades
El día 27 de octubre a partir de las 10:45 docentes asignados por directivos presentaron a los alumnos de los 2 años las modalidades. Cada docente dio una charla informativa sobre la especificidad de cada modalidad.