לימודי היסטוריה
בחטיבה העליונה

בחטיבה העליונה בחרנו ללמד בתוכנית ייחודית של משרד החינוך הנקראת ״סחל״ב״ (סקרנות, חשיבה ולמידה בהנאה). מסלול זה מקנה מיומנויות אקדמיות שיוכלו לשמש את התלמיד.ה בכל תחומי החיים. המיומנויות יכללו קריאה מושכלת של מקורות (הבנה אם המקור אמין או מוטה, השוואת מקורות, ניתוח ביקורתי של טקסטים), שאילת שאלות, הבעת עמדה, יצירת הקשרים והבנה היסטורית במבט-על. במילים אחרות - פחות שינון ויותר יישום והקניית מיומנויות.

לימודי ההיסטוריה יתקיימו בכיתות י׳ ו-י״א לפי תוכנית הלימודים של משרד החינוך, בהיקף 2 יחידות לימוד. כל אירועי ההערכה במקצוע, כולל בחינת הבגרות החיצונית, מתקיימים עם חומר פתוח: ספר הלימוד (נקי מהערות) ומחברת הלימוד שאותה כתב.ה התלמיד.ה בכיתה. אירועי הערכה נערכים לאורך כל השנתיים בהם מתקיימת הלמידה (ולא רק בסופה) והם כוללים בחינות כתובות, פרויקטים מתוקשבים ועוד. בהמשך מצורפת דיאגרמה ובה פירוט הרכב הציון בתעודת הבגרות.

לצורך השיעורים נדרשים קלסר/מחברת עם חוצצים, לצד ספרי הלימוד (בהוצאת ״רכס״ ו״שז״ר״ כפי שמפורט באתר ביה״ס). חלק גדול מהלמידה יתנהל בסביבת ״גוגל קלאסרום״, כמו בשנים הקודמות.

כדי להצליח ללמוד היטב, לקבל ציון גבוה בתעודת הבגרות וגם להנות מהתהליך, על התלמידות והתלמידים:

• להיות איתנו - בכל שיעור, עם כל הציוד הנדרש, לפי כללי ביה״ס.

• לשמור על חומר מסודר ומאורגן שיוכל לשמש אותם בבחינות.

• להיות מעורבים ופעילים בשיעור ובמטלות השונות, להפגין רצינות ולנצל כל הערכה כדי להשתפר.

הרכב הציון בתעודה בחלוקה למיומנויות, כיתה י׳:  60% קריאה מושכלת, 25% חשיבה היסטורית, 15% ניהול עצמאי של הלמידה

הרכב הציון בתעודה בחלוקה למיומנויות, כיתה י״א:  60% קריאה מושכלת, 25% חשיבה היסטורית, 15% ניהול עצמאי של הלמידה