מתמטיקה

"ספר הטבע כתוב בסימנים מתמטיים" (יוהנס קפלר, אסטרונום)

ככל שהתרבות והטכנולוגיה מתקדמות, כך נעשים חיינו יותר ויותר תלויים במתמטיקה.

מתמטיקה הוא מקצוע הנלמד לאורך כל השנה והלמידה היא ספירלית.

במהלך השנה, בשיעורי המתמטיקה, ירכשו התלמידות.ים מיומנויות מתמטיות: אוריינות כמותית, אלגברית וחשיבה גיאומטרית. בנוסף, כמו בכל שאר המקצועות, הם ירכשו גם מיומנות של ניהול עצמאי של הלמידה.  

הישגי התלמידות.ים במתמטיקה נמדדים על פי דרכי הערכה מגוונות, הן בבית והן בכיתה, כדי לאפשר לכל תלמיד להתבטא ולהראות את יכולותיו בדרכים שונות:

• מודל הנבחרת- עבודה בקבוצות למידה, התלמידים מתרגלים, עוזרים ונעזרים אחד בשני. שיטה זו מאפשרת הערכת עמיתים תוך הקניית מיומנויות עבודה בצוות ושיתוף פעולה. 

• מבחן סיכום מחצית- במהלך כל מחצית יערך מבחן שיסכם את הנושאים שנלמדו עד שבוע לפני המבחן.

• מבדק אמצע מחצית - מאפשר לתלמידים להתמקד במספר מצומצם של נושאים.

• מבדק בית- מקוון עם משוב מיידי, בעזרתו יוכל התלמיד לשפר את ביצועיו ולתרגל. ניתן לעשות את מבדק הבית כמה פעמים שרוצים עד למועד המצוין. תמיד ייחשב הציון הגבוה.

• עבודת הגשה- עבודות בית הניתנות להגשה בעיקר לפני חופשות ארוכות.

• פרויקטים יצירתיים- לעיתים בשילוב מקצועות נוספים. לדוגמא: חדר בריחה, יצירת משחקים, המירוץ לפתרון, בניית מודלים ועוד.

• שיעורי בית- במקצוע המתמטיקה תרגול הוא חלק בלתי נפרד, חשוב והכרחי להבנת הנלמד בכיתה. לכן בתום כל נושא יקבלו התלמידים תרגול בכיתה, במידה ולא סיימו ימשיכו את התרגול בבית. 

תוספת שעות מתמטיקה

אנו מלמדים מתמטיקה בכיתות האם(ללא הקבצות), כחלק מתפיסת העולם של ביה"ס הדוגלת בלמידה בקבוצות הטרוגניות. שיטות הלימוד שלנו מנצלות את המגוון בכיתה כדי לקדם את כל התלמידות.ים.

בנוסף על הלמידה בכיתה, מתקיימים שיעורי תגבור במספר קבוצות קטנות, לחיזוק, חזרה, העשרה או העמקה.