PLE ingelesezko Personal Learning Environment-etik dator eta ikasketa ingurune pertsonala izendatzeko erabiltzen da.
PLEa norberak bere ikasketa-prozesuaren kontrola hartu eta konpetentzia berriak barneratzeko lagungarri den baliabidez. osaturiko sistema da, norberaren ikasketa-prozesuan arrakasta izateko giltza alegia.
PLEak ikasketa-prozesuekin batera aldatu dira. Lehen, ikasketa-eremua hurbileko ingurura mugatzen zen (etxea eta eskola) eta ondorioz, informazioa lortzeko bidea harreman hierarkikoan oinarritzen zen. Informazio eta komunikazio teknologien hedapenarekin aldiz, informazioa lortzeko bideak globalagoak dira eta edonork eskura dituen informazio-iturri zein informazioa eskuratzeko tresnak anitzak dira. Ondorioz, azken hamarkadetan ikasketa-prozesuak erabat aldatu dira eta, horrekin batera, pertsonen PLEak edota ikasketa ingurune pertsonalak baita.
El PLE proviene del inglés Personal Learning Environment y se utiliza para designar el entorno académico personal.
El PLE es un sistema compuesto por recursos que ayudan a tomar el control de su propio proceso de aprendizaje e interiorizar nuevas competencias, una clave para el éxito en su propio proceso de aprendizaje.
Los PLEs han cambiado con los procesos de aprendizaje. Antes, el ámbito de estudio se limitaba al entorno más cercano (el hogar y la escuela), por lo que el acceso a la información se basaba en la relación jerárquica. Con la difusión de las tecnologías de la información y la comunicación, en cambio, los canales de acceso a la información son más globales y las fuentes de información y herramientas de acceso son múltiples. En consecuencia, en las últimas décadas los procesos de aprendizaje han cambiado radicalmente y, con ello, los PLE de las personas o los entornos de estudio personales.
PLE bat norberaren ikasketa-prozesua aurrera eramateko erabiltzen diren tresna, estrategia, mekanismo, ekintza, esperientzia, prozesu, iturri, etabarrez osatzen da. Horregatik, bertan ikaskuntza formala nahiz ez formala uztartzen dira.
PLEaren osagai nagusiak honakoak dira:
Irakurtzeko tresna, estrategia, mekanismo eta ekintzak: informazio-iturriak.
Egiteko, hausnartzeko eta egiten hausnartzeko tresna, estrategia, mekanismo eta ekintzak: informazioaren moldaketa (azterketa, iruzkina eta argitalpena).
Harremanak sustatzeko, informazioa partekatzeko eta komunitatean hausnartzeko tresna, estrategia, mekanismo eta ekintzak: harreman- sozialen bidez ikaskuntza laguntzen duten inguruak.
Un PLE se compone de herramientas, estrategias, mecanismos, acciones, experiencias, procesos, fuentes, etc. que se utilizan para llevar a cabo el propio proceso de aprendizaje. Por ello, en ella se combinan tanto el aprendizaje formal como el no formal.
Los principales componentes de la PLE son:
Herramientas, estrategias, mecanismos y acciones de lectura: fuentes de información.
Herramientas, estrategias, mecanismos y acciones de elaboración, reflexión y reflexión: adaptación de la información (análisis, comentario y publicación).
Herramientas, estrategias, mecanismos y acciones para fomentar las relaciones, compartir información y reflexionar en la comunidad: entornos que favorecen el aprendizaje a través de las relaciones sociales.