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Blended learning
Blended learning sistemek aurrez aurreko sistemak eta online instrukzioa konbinatzen dituzte, eta sareko komunikazioaren eta interakzioaren teknologia digitalen erabilera denbora errealean (sinkronikoa) edo geroratua (asinkronikoa) izan daiteke.
Los sistemas blended learning combinan sistemas presenciales con instrucción online, donde el uso de las tecnologías digitales de la comunicación e interacción en red puede ser en tiempo real (sincónico) o diferido (asincrónico)
B-learning ezartzeko tipologiak.
B-learning ezartzeko tipologiak.
Tipologías de implementación de b-learning.
Tipologías de implementación de b-learning.
Hemen horietako bi nabarmendu ditugu
Zeregin mistoa: B-learning ikaskuntza-jarduera batek elementu presentzialak eta online elementuak konbinatzen ditu
Ikastaro mistoa: aurrez aurreko jarduerak online jarduerekin konbinatuta, denbora-antolaketa denboran gainjarrita edo sekuentziatuta ager badaiteke.
Aquí hemos destacado dos de ellas
Tarea mixta: una actividad de aprendizaje b-learning combina elementos presenciales con elementos online
Curso mixto: actividades presenciales combinadas con actividades online donde la organización temporal puede presentarse superpuesta en el tiempo o secuenciada.
Iturria / Fuente : http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/18859
Ikasleak b-learning ereduetan.
Ikasleak b-learning ereduetan.
Estudiantes en los modelos de b-learning
Estudiantes en los modelos de b-learning
Ikasleek aurrez aurreko ereduaren eta eredu birtualaren artean egiten dute bira
Los alumnos rotan entre el modelo presencial y el modelo virtual
Ikaskuntza konbinatua hainbat modutara inplementatu daiteke, oro har honako eredu hauetako baten edo gehiagoren konbinazioa erabiliz.
Ikaskuntza konbinatua hainbat modutara inplementatu daiteke, oro har honako eredu hauetako baten edo gehiagoren konbinazioa erabiliz.
El aprendizaje combinado se puede implementar de varias maneras, generalmente usando una combinación de uno o más de los siguientes modelos.
El aprendizaje combinado se puede implementar de varias maneras, generalmente usando una combinación de uno o más de los siguientes modelos.
Station Rotation
Station Rotation
Imagen adaptada de https://www.blendedlearning.org/
Geltokietan txandaka
Geltokietan txandaka
Geltokietan txandaka-ereduak aukera ematen die ikasleei geltokien bidez txandatzeko, non geltokietako bat, gutxienez, lineako ikaskuntza-estazio bat den. Eredu hori lehen hezkuntzako eskoletan ohikoagoa da, maisu-maistrak hainbat espazio erabiltzen ohituta daudelako.
Rotación de estaciones
Rotación de estaciones
El modelo de rotación de estación permite a los estudiantes rotar a través de estaciones, donde al menos una de las estaciones es una estación de aprendizaje en línea. Este modelo es más común en las escuelas de primaria porque los maestros ya están familiarizados con el empleo de varios espacios.
Flipped Classroom
Flipped Classroom
Flipped Classroom ereduak aldatu egiten du klaseko denboraren eta zereginaren arteko erlazio tradizionala. Ikasleek etxean ikasten dute lineako ikastaroen eta hitzaldien bidez, eta maisuek klaseko denbora erabiltzen dute maisuak gidatutako praktikarako edo proiektuetarako. Eredu honek klaseko denbora hitzaldi tradizionalak ematea baino zerbait gehiagorako erabiltzea ahalbidetzen die maisuei.
El modelo Flipped Classroom cambia la relación tradicional entre el tiempo de clase y la tarea. Los estudiantes aprenden en casa a través de cursos en línea y conferencias, y los maestros usan el tiempo de clase para la práctica o proyectos guiados por el maestro. Este modelo permite a los maestros usar el tiempo de clase para algo más que impartir conferencias tradicionales.
Imagen adaptada de https://www.blendedlearning.org/
Flex
Flex
Imagen adaptada de https://www.blendedlearning.org/
Flex ereduak aukera ematen die ikasleei beren beharren arabera ikasteko jardueren artean ordutegi arinetan mugitzeko. Lineako ikaskuntza da ikaslearen ikaskuntzaren bizkarrezurra Flex eredu batean. Irakasleek laguntza eta heziketa malgua ematen dute, beharren arabera, ikasleek ikasketa-planarekin eta ikastaroaren edukiarekin lan egiten duten bitartean. Eredu horrek kontrol handia eman diezaieke ikasleei beren ikaskuntzaren gainean.
El modelo Flex permite a los estudiantes moverse en horarios fluidos entre las actividades de aprendizaje según sus necesidades. El aprendizaje en línea es la columna vertebral del aprendizaje del estudiante en un modelo Flex. Los profesores proporcionan apoyo e instrucción de manera flexible, según las necesidades, mientras los estudiantes trabajan con el plan de estudios y el contenido del curso. Este modelo puede dar a los estudiantes un alto grado de control sobre su aprendizaje.
Enriched Virtual
Enriched Virtual
Birtual aberastua
Birtual aberastua
Eredu birtual aberastua lanaldi osoko lineako eskolaren alternatiba bat da, ikasleei aukera ematen diena lineako ikastaro gehienak etxean edo eskolatik kanpo osatzeko, baina eskolara joateko, irakasle batekin egin beharreko aurrez aurreko ikaskuntza-saioetarako. Flipped Classroomek ez bezala, Enriched Virtualen programek normalean ez dute egunero eskolara joatea eskatzen; programa batzuetan astean bitan bakarrik joaten dira, adibidez.
Imagen adaptada de https://www.blendedlearning.org/
Virtual enriquecido
Virtual enriquecido
El modelo virtual enriquecido es una alternativa a la escuela en línea a tiempo completo que permite a los estudiantes completar la mayoría de los cursos en línea en casa o fuera de la escuela, pero asistir a la escuela para las sesiones de aprendizaje presenciales requeridas con un profesor. A diferencia del Flipped Classroom, los programas de Enriched Virtual normalmente no requieren asistencia diaria a la escuela; algunos programas sólo requieren asistencia dos veces a la semana, por ejemplo.
Iturria / Fuente : https://www.blendedlearning.org/models/
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