GRADO 5°
Y ASÍ INICIAMOS NUESTRA EXPERIENCIA 👀
Se conforman los equipos de trabajo. Un ejercicio que permitió la inclusión , el aprender con respeto de las diferentes opiniones de los demás.
EQUIPO DE COMUNICACION 📺
El equipo de comunicación fue seleccionado según la motivación personal y habilidades que cada uno tiene. Ellos tiene el compromiso de ayudar a difundir las diferentes informaciones del proyecto.
CARACTERÍSTICAS DE UN LIDER AMBIENTAL 👫
Hablemos del cambio climático ☔
Los estudiantes preocupados por los efectos del cambio climático y su relación con el uso agua invitan a toda la comunidad a emprender buenas acciones. Una reflexión que parte del trabajo grupal
Cómo separar bien los residuos? 🗑️
Con la necesidad de que la comunidad educativa reflexione sobre la foma adecuada de separar los residuos. Este equipo de Eco_ K@minantes invita a poner todo en su lugar.
Celebremos el día de la tierra 🗑
Eco- K@minantes busca la forma de defender el cuidado la tierra. Hoy se unen a la campaña para separar de una forma más asertiva el papel y poder ser reutilizado o aprovechado en otras actividades
¿Cómo cuidar y proteger el agua? 🚿
Construcción de lapbooks creativos para dar a conocer a los vecinos del barrio sobre la necesidad de cuidar el agua el cual brindará algunos TIPS fundamentales.
Los estudiantes demostraron mucha creatividad y compromiso
¿Cómo cuidar y proteger el agua? 🚿
Este es el carrusel de imagenes que da evidencia del trabajo realizado por los estudiantes demostrando la creatividad y motivación
IMPACTANDO NUESTRA COMUNIDAD 🚿
Que experiencia tan valiosa poder ir por el barrio hablando con los vecinos sobre el cuidado del agua. Demostraron los valores Camilistas y dieron un mensaje muy importante ya que nuestras represas se están secando. Los vecinos los recibieron con mucha alegría y respeto.
INVITACIÓN A RECICLATÓN 🚯
Comprometidos con el medio ambiente y el buen uso de los residuos ECO- K@minantes invita a todas a las familias a participar de una jornada llamada RECICLATÓN
Y VIVIMOS EL RECICLATON
Toda las familias se vincularon a esta camapaña. Fue muy positivo lo que se logró recoger. Los estudiantes ECO_ K@minantes lograron entender su importancia y fue de ayuda para adquirir elementos para la huerta escolar.
JORNADA DE LAS 5s
Se motiva a los padres de familia, estudiantes y comunidad en general a vivir una jornada de orden y limpieza. Esta jornada es llamada 5S. De acuerdo con Piñero et al: “El nombre de la metodología de las 5S, proviene de los términos en japonés de los cinco elementos básicos del sistema: Seiri (selección), Seiton (sistematización), Seiso (limpieza), Seiketsu (normalización) y Shitsuke (autodisciplina)” (Piñero et al. 2018, p. 102) . Es la invitación a mantener esta disciplina todos los días
REFLEXIÓN SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
El proyecto ECO _K@minantes se vincula a todos los espacios institucionales enviando mensajes que invitan a todos a cuidar el planeta de manera responsable. El creador de k@mi personifica el personaje nos comparte mensajes importantes.
VAMOS A INVESTIGAR 🧑🏫
Despues de la etapa de sensibilización, los estudiantes se reunen en sus grupos de trabajo y reciben una guía, la cual los lleva paso a paso a dar solución a una situación ambiental que los esté preocupando. Esta guía contiene pasos del método científico y al final deben proponer un producto creativo.
GUIA DE TRABAJO
INTEGRACIÓN CON TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 🧑🏫
La integración con el área de Tecnología genera motivación y apropiación de saberes. En este punto de la experiencia los estudiantes reciben nociones de herramientas básicas para ir registrando creativamente lo que va en su proyecto. En este paso solo se reciben correos de los líderes quienes deben velar que todo elequipo de trabajo tenga todo organizado según las instrucciones dadas.
EVIDENCIAS
Carpeta de uno de los grupos donde se evidencia el trabajo realizado durante el tiempo establecido el cual se digitaliza para ser socializado a los compañeros.
ELABORACION DE PRODUCTOS
Los estudiantes se encuentran en este paso. Se espera su presentacion en 2 semanas