สัปดาห์ที่ 3 เรื่องแรงกับการสั่นของมวลติดปลายสปริงและลูกตุ้มอย่างง่าย

ยินดีต้อนรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

แผนการเรียนวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในสัปดาห์ที่ 3 นะคะ

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 เรื่องแรงกับการสั่นของมวลติดปลายสปริงและลูกตุ้มอย่างง่าย เวลา 3 ชั่วโมง

ผลการเรียนรู้

1.ทดลองและอธิบายการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายของวัตถุติดปลายสปริงและลูกตุ้มอย่างง่ายรวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายผลของแรงกับการสั่นของมวลติดปลายสปริงและการแกว่งของลูกตุ้มอย่างง่าย

2. ทดลองการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายของรถทดลองติดปลายสปริง

3. ทดลองการแกว่งของลูกตุ้มอย่างง่าย

4. คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสั่นของมวลติดปลายสปริงและการแกว่งของลูกตุ้มอย่างง่าย

กิจกรรมการเรียนรู้

1. นักเรียนศึกษาเรียนรู้จากวิดีโอที่ 1 เรื่องแรงกับการสั่นของมวลติดปลายสปริงและลูกตุ้มอย่างง่าย ประมาณ 7 นาที

2. นักเรียนศึกษาวิดีโอที่ 2 เรื่อง การสั่นของมวลติดปลายสปริง ตอนที่ 1 ศึกษาการทดลองการเคลื่อนที่ของรถทดลองติดปลายสปริงใช้เวลาประมาณ 9 นาที

3. นักเรียนศึกษาวิดีโอที่ 3 เรื่อง การสั่นของมวลติดปลายสปริง ตอนที่ 2 คำนวณหาค่าการกระจัดจากการทดลองการเคลื่อนที่ของรถทดลองติดปลายสปริง

ใช้เวลาประมาณ 6 นาที

4. นักเรียนศึกษาวิดีโอที่ 4 เรื่อง การสั่นของมวลติดปลายสปริง ใช้ประมาณ 26 นาที

5. นักเรียนศึกษาวิดีโอที่ 5 เรื่อง การแกว่งของลูกตุ้มอย่างง่ายศึกษาการทดลองการแกว่งของลูกตุ้มอย่างง่าย ใช้เวลาประมาณ 9 นาที

6. นักเรียนศึกษาวิดีโอที่ 6 เรื่อง สรุปเนื้อหาการแกว่งของลูกตุ้มอย่างง่าย ใช้ประมาณ 10 นาที

7. นักเรียนศึกษาเรียนรู้จากใบความรู้ที่ 1 เรื่อง แรงกับการสั่นของมวลติดปลายสปริงและลูกตุ้มอย่างง่าย จำนวน 5 หน้า ใช้เวลาประมาณ 10 นาที

8. นักเรียนศึกษาเรียนรู้จากใบความรู้ที่ 2 ตัวอย่างเพิ่มเติม เรื่อง แรงกับการสั่นของมวลติดปลายสปริงและลูกตุ้มอย่างง่าย จำนวน 5 หน้า ใช้เวลาประมาณ 15 นาที

9. ถ้านักเรียนศึกษาวิดีโอ และศึกษาใบความรู้แล้วยังมีข้อสงสัยสามารถกลับไปศึกษาใหม่อีกครั้ง จนกว่าจะเข้าใจมากขึ้น

10. นักเรียนฝึกทำแบบฝึกหัด ข้อ 1-3 และตรวจสอบคำตอบได้จากวิดีโอ เพื่อเป็นการตรวจสอบความเข้าใจ เพิ่มทักษะในการคิดคำนวณ

9.1 ข้อที่ 1 ใช้เวลาประมาณ 10 นาที

9.2 ข้อที่ 2 ใช้เวลาประมาณ 9 นาที

9.3 ข้อที่ 3 ใช้เวลาประมาณ 4 นาที

11. นักเรียนศึกษาวิดีโอ ทบทวนเนื้อหา ใช้เวลาประมาณ 15 นาที

การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

12. จากนั้นนักเรียนนำความรู้ไปทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ใช้เวลาประมาณ 30 นาที

1. นักเรียนศึกษาเรียนรู้จากวิดีโอที่ 1 และ 2

เรื่องแรงกับการสั่นของมวลติดปลายสปริงและลูกตุ้มอย่างง่าย

2.นักเรียนศึกษาวิดีโอที่ 3 เรื่อง การสั่นของมวลติดปลายสปริง ตอนที่ 1 ศึกษาการทดลองการเคลื่อนที่ของรถทดลองติดปลายสปริง

อ้างอิงจาก https://tuktphysics.weebly.com/uploads/2/6/6/7/26677860/shm2.pdf

10.นักเรียนฝึกทำแบบฝึกหัด ข้อ 1-3 และตรวจสอบคำตอบได้จากวิดีโอ เพื่อเป็นการตรวจสอบความเข้าใจ เพิ่มทักษะในการคิดคำนวณ (ทำลงในสมุด 1-3 ข้อ 3 เป็นงานเดิมนะคะ)

นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน ใช้เวลาประมาณ 30 นาที

นักเรียนตั้งใจทำข้อสอบนะค่ะ