สัปดาห์ที่ 1 เรื่องลักษณะการเคลื่อนที่ แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกอย่างง่าย

ก่อนที่นักเรียนจะเรียนเรื่องแรกในสัปดาห์ที่ 1

***ให้นักเรียนศึกษาคำอธิบายรายวิชา กำหนดการสอน และ

โครงสร้างรายวิชา ก่อนนะคะ***

เรื่องแรกที่เราจะเรียนกัน

สัปดาห์ที่ 1 เรื่องลักษณะการเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกอย่างง่าย (simple harmonic motion)

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

ลักษณะการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย เวลา 3 ชั่วโมง

ผลการเรียนรู้

1. ทดลองและอธิบายการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายของวัตถุติดปลายสปริงและลูกตุ้มอย่างง่ายรวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายลักษณะการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย

กิจกรรมการเรียนรู้

1. นักเรียนศึกษาวิดีโอ เรื่อง ลักษณะการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย ประมาณ 18 นาที

2. นักเรียนศึกษาเรียนรู้จากใบความรู้ หน้า 1-4 หน้า ประมาณ 30 นาที

3. นักเรียนศึกษาเรียนรู้จากใบความรู้เรื่องลักษณะการเคลื่อนที่แบบซิมเปิลฮาร์มอนิกอย่างง่าย จำนวน 3 หน้า ประมาณ 15 นาที

4. ศึกษาทำความเข้าใจตัวอย่างที่ 1 และ 2 การคำนวณหาค่า แอมพลิจูด คาบ และความถี่ ใช้เวลา ประมาณ 20 นาที

5. ถ้านักเรียนศึกษาวิดีโอ และศึกษาใบความรู้แล้วยังมีข้อสงสัยสามารถกลับไปศึกษาใหม่อีกครั้ง จนกว่าจะเข้าใจมากขึ้น

6. นักเรียนฝึกทำแบบฝึกหัด ข้อ 1-4 และตรวจสอบคำตอบได้จากวิดีโอ เพื่อเป็นการตรวจสอบความเข้าใจ

6.1 ข้อที่ 1 ใช้เวลาประมาณ 3 นาที

6.2 ข้อที่ 2 ใช้เวลาประมาณ 3 นาที

6.3 ข้อที่ 3 ใช้เวลาประมาณ 5 นาที

6.4 ข้อที่ 4 ใช้เวลาประมาณ 4 นาที

การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

7. จากนั้นนักเรียนนำความรู้ไปทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ใช้เวลาประมาณ 30 นาที