Dicen que no hay mejor prueba de que algo se ha aprendido y entendido que "ser capaz de enseñar a otro".

Y eso es en lo que estamos en estos momentos:

• primero hemos aprendido cómo se usa el material de robótica / pensamiento computacional que ha venido al cole

• después, hemos practicado durante un par de sesiones

• y, por último, hemos preparado en grupos pequeños qué hacer para enseñar a los más pequeños.

LLega el turno de los compañeros de 1º de Primaria y también el turno para otros "maestros" que todavía no han intervenido es este nuevo papel de "docente" que hemos decidido desempeñar durante unas semanas y que, dicho sea de paso, les está encantando.

En esta ocasión hicieron dos subgrupos con 4 alumnos cada uno, para así facilitar el aprendizaje. Aquí tenéis las pruebas gráficas.