MTs Pembangunan UIN Jakarta - MTS PEMBANGUNAN GOES TO JAPAN

MTS PEMBANGUNAN UIN JAKARTA BILINGUAL SAINS BERKUNJUNG KE NEGERI SAKURA

MPUIN-JKT.SCH.ID, JAKARTA– Sabtu, 6 Februari 2021 sebanyak 76 peserta didik kelas 7 bilingual sains MTs Pembangunan yaitu 7E, 7F, dan 7G melakukan kunjungan edukasi ke Jepang secara virtual. Program bilingual tahunan ini merupakan pembelajaran di luar kelas yang banyak memberikan manfaat. Seperti diungkap Bapak Saiful Akbar, M.Pd. selaku koordinator kegiatan tersebut, “Dengan memfasilitasi dan mengikuti kegiatan ini, para peserta didik dapat meningkatkan dan mengembangkan kemampuan berbahasa Inggris serta meningkatkan pemahaman terhadap destinasi negara lain, baik dalam sisi sejarah, budaya, pendidikan, serta sains dan teknologi.Walaupun kegiatan pembelajaran masih dalam keadaan online dan virtual selama masa pandemi ini, kelas bilingual MTs Pembangunan UIN Jakarta tetap berinovasi menghadirkan suasana pembelajaran yang menyenangkan. Terlebih setahun sudah lamanya peserta didik menjalani pembelajaran dari rumah sejak pandemi Februari 2020 lalu. Bekerja sama dengan Pandu Asia Tour, siswa siswi kelas 7 bilingual sains diajak travelling secara virtual mulai dari keberangkatan dari Bandara Soekarno Hatta sampai berkeliling mengunjungi tempat-tempat terkenal di Osaka, Jepang.

Dalam kesempatan itu, kunjungan edukasi diawali dengan ilustrasi dan animasi dimana para peserta menggunakan transportasi udara menuju Jepang menggunakan salah satu maskapai penerbangan dengan tujuan Kansai International Airport. Peserta diajak berkeliling di bandara yang terletak pada suatu pulau buatan yang tahan dengan gempa bumi. Setelah itu, peserta didik mengikuti perjalanan berikutnya untuk menuju ke salah satu wahana ternama, yaitu Universal Studios Osaka. Para peserta didik diajak masuk, mengeksplorasi ke dalam wahana permainan tersebut. Dengan visualisasi dan penjelasan yang terperinci, membuat peserta didik seolah-olah merasakan berada dalam tempat-tempat yang ditampilkan. “When the tour guide explained about Universal Studio I got excited. Especially the Wizarding World of Harry Potter that's in the Universal Studio. I'm also excited to try the rides there, it looks so cool and fun.” ungkap Rianti Kansha Putria
Kunjungan dilanjutkan ke Osaka Castle. Disini ditampilkan ciri khas dari kebudayaan penduduk Jepang, yaitu pakaian Kimono dan Samurai sebagai senjata tradisionalnya. “It's very interesting, especially how they were able to show a part of their history using the holograms.” Komentar Keisha Anindita saat ditanya tentang Osaka Castle. Osaka Castle yang terletak di daerah Kiyomizudera yang berlokasi di Kyoto ditampilkan oleh tour guide yaitu Mr. Heben dengan suasana pohon bunga sakura yang masih bermekaran. Mr. Heben juga menyampaikan bahwasanya bunga-bunga sakura tersebut selalu bermekaran dari bulan Maret hingga akhir April. “I love the sakura tree, it’s very beautiful.” ungkap Ahmad Farrel Al-Falubi Hidayat.

Setelah itu, para peserta didik 7E, 7F, 7G menuju ke destinasi berikutnya yaitu Fushimi Inari Taisha. “I really like the fushimi inari temple. A lot of good spots to take a picture in fushimi inari temple.” sebut Rayya Nafisya. Di destinasi ini, para peserta didik diberitahu mengenai agama yang dianut mayoritas populasi Jepang yaitu Shinto. Selama di perjalanan menuju destinasi tersebut, pemandu perjalanan juga menjelaskan mengenai kebudayaan Jepang dimana seluruh keadaan sangat bersih dan tertib.Tempat wisata berikutnya merupakan Maglev Exhibition Center, suatu museum yang berisikan kereta dengan kecepatan yang melebihi 500 km per jam. Siswa-siswi diberikan informasi terbaru mengenai kereta tersebut, dari mekanisme hingga tipe-tipe kereta tersebut. Adinda Dinar Amelia menyebutkan, “How the maglev train operated is really cool.” Setelah dari objek wisata tersebut, tempat terakhir yang kami kunjungi merupakan Shirakawa-Go Village. Di tempat wisata terakhir ini, para peserta diperkenalkan dengan desa tradisional yang menerapkan desain rumah dengan bahan atap yang unik yang menjaga kekokohan bangunannya. Kemudian, kegiatan diakhiri dengan tanya jawab dan komentar selama kunjungan berlangsung.Kegiatan kunjungan edukasi yang diselenggarakan untuk peserta didik kelas 7E, 7F, dan 7G bilingual sains dengan sejumlah 94 peserta didik, terlaksana dengan cukup baik. Hasil evaluasi dari peserta didik, didapatkan 61,8% peserta didik menikmati kunjungan edukasi ini. Sebanyak 50,9% peserta didik memilih edukasi ini sebagai salah satu cara terbaik untuk belajar bahasa inggris sambil mempelajari kebudayaan bangsa lain. Seperti yang diungkap oleh Hilal Fathurrahman peserta didik kelas 7G, “I learned about how Maglev train works, the season when the sakura bloom, how japanese people use technology in the streets, etc.” Kunjungan edukasi yang berlangsung dari pukul 09.00 hingga pukul 12.00 ini juga merupakan salah satu kegiatan yang bermaksud mengurangi kejenuhan peserta didik selama PJJ. Hasil evaluasi menunjukkan 41.8% peserta didik setuju kegiatan kunjungan edukasi ini dapat mengurangi rasa bosan selama PJJ. Selain itu, 38.2% peserta didik juga merasa setuju bahwa kegiatan kunjungan edukasi ini mengurangi rasa ingin untuk bepergian di masa pandemi. Hasil evaluasi peserta didik juga menunjukkan bahwa kegiatan ini dapat dikembangkan dan dikemas lebih baik jika lebih diperbanyak kegiatan tanya jawab dan games singkat serta penggunaan selama kunjungan agar tidak menggunakan google map, google street view & video saja. (hanifah & fairus)

Report abuse